В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
MeriDu3
MeriDu3
30.10.2021 12:12 •  Литература

Урок литературы в 8 классе.
Проверочная работа по рассказу В.П.Астафьева «Фотография…»
Анализ эпизода со змеёй.
Напишите сочинение-миниатюру «Роль эпизода со змеей», используя приведенные ниже во Почему весной учитель и его ученики чаще ходят в лес, к реке?
-Какие чувства испытывает юный рассказчик во время этих походов?
-Только ли учитель рассказывает детям о деревьях или и они тоже могут его чему-то научить?
-Как действует учитель, когда кто-то из детей испугался, увидев змею?
-Как писатель передает быстроту, стремительность движения учителя?
-Что испытывает в этот момент сам учитель? По каким признакам мы можем судить о его чувствах?
-Можно ли сказать, что дети, находясь рядом с учителем, чувствуют себя под его защитой?
-Как в этом эпизоде проявился жизненный опыт деревенских детей?
-В конце эпизода дети узнают, что учитель чуть ли не впервые увидел змею. Какие чувства, по вашему мнению, должны были в этот момент испытать дети?
-C какой целью автор вводит эту историю?

Показать ответ
Ответ:
Bollsav
Bollsav
19.05.2020 16:30

Я не чего не понял

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Литература
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота