Во С какой целью партизаны идут в деревню? Почему Сотников вызвался идти на задание, если мог отказаться, так как был болен? ( Глава 1)
2. Почему Рыбаку « это было не совсем понятно»?
3. Вспомните эпизод, когда партизаны в поисках продовольствия зашли к старосте Петру. Почему Сотникова не трогает ни сочувствие старостихи, заметившей, что он болен, ни ее видимое добросердечие? ( Глава 4).
4. Почему Рыбак не задумался над причинами службы старосты у немцев? ( Глава 3).
5. Как же случилось, что Сотников и Рыбак попали в плен? ( Глава 9).
6. Сравните поведение героев во время ареста ( Глава 10). В чем разница? Что мучает Сотникова в это время? А Рыбак будет переживать за Демчиху и старосту?
7. Почему первым берут на до Сотникова?
8. Почему Сотников не хитрит, не изворачивается, как Рыбак?
9. Что стало главным для Сотникова в эти оставшиеся мгновения жизни?
10. Зачем Быков вводит в повесть эпизоды детства?
11. Готов ли он к тяжелым нравственным испытаниям? Почему не готов?
12. Зачем Быков вводит в повесть образ мальчика в сцене казни Сотникова? ( Глава 18)
13. В чем же подвиг Сотникова, ведь погибает он не в бою?
14. Можно ли утверждать, что роковая петля и впрямь оказалась « одна на двоих»: оборвав жизнь Сотникова, по-своему задушила и Рыбака? ( Глава 19).
Аналіз твору)«Дума про Марусю Богуславку» — твір, що належить до тематичної групи дум про турецьку неволю (XIV-XV ст., рання козацька доба).
Літературний рід: ліро-епос.
Жанр: дума.
Головне: дума розповідає про дівчину Марусю, яка потрапила в полон до загарбників, стала дружиною турецького пана, але, залишаючись вірною батьківщині, до багатьом козакам утекти з неволі.
Ідея: уславлення волелюбності козаків і сміливості Марусі; засудження жорстокого поводження з полоненими, висловлення співчуття їм.
Головні герої: Маруся, турецький пан (її чоловік), полонені козаки.
Значення в літературі: твір є яскравим прикладом народної думи. Образ головної героїні можна вважати символом героя-захисника рідної землі, а також символом людей, які залишили Україну, але мають з нею сильний духовний зв’язок.
Особливості: дума не має строф, складається з трьох частин: заспів («заплачка»), основна розповідь і закінчення («славословіє»).
Чому я маю прочитати цей твір: для допоповнення знань про життя українських бранців у турецькому полоні.
Додатково: дума не має конкретної історичної основи, але відомо чимало випадків, коли українки ставали дружинами турецьких вельмож, наприклад, дружина султана Сулеймана І, Роксолана.
ОбъОбщественно-политические и философские взгляды Правдина и Стародума. Проблема крепостного права и государственной власти в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»
Общественно-политические и философские взгляды Правдина и Стародума. Проблема крепостного права и государственной власти в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»
ActivInspire (Promethean)
Литература, Средняя школа
Автор: Акопова Нонна Георгиевна
Повторение принципов классицизма, их отражение в комедии "Недоросль", изучение проблематики пьесы
Методические рекомендации: Аннотация к уроку по комедии Недоросль.docяснение: