ВОПРОСЫ ПО СТИХУ ТЮТЧЕВ ЧЕМУ БЫ ЖИЗНЬ НАС НЕ УЧИЛА
1. История создания произведения
2.Характеристика произведения лирического жанра (тип лирики, художественный метод, жанр).

3. Анализ содержания произведения (анализ сюжета, характеристика лирического героя, мотивы и тональность).

4. Особенности композиции произведения.

5. Анализ средств художественной выразительности и стихосложения (наличие тропов, и стилистических фигур, ритмика, размер, рифма, строфика)

6. Значимость стихотворения для всего творчества поэта

1) Дитинство

Народився в Москві в квартирі лікаря і був другим сином з восьми. Коли йому було 16 померла його мати, яка була не з багатих, але була розумна.

2) Освіта

Батько відправив після цього сина у військове інженерне училище Костомарова. Достоєвський почав жити в Петербурзі.

3) перше літ. твір

У 1844 р перший твір "Бідні люди" пише, що принесло йому славу.

4) гурток Петрашевського

Утопічний соціалізм. Ідея Фур'є несправедливість в житті, хочеться рівності.

5) Каторга

1849-1853 9 місяців був у в'язниці. він хотів змінити суспільство, але все обернулося тюрмою. 6) Повернення Достоєвського в Петербург зайнявся літературою, а також Журнал "Час" "Епоха" брав участь в цьому. 7) 1866 - злочин і покарання Після смерті брата у нього були борги і мало грошей, і він вважав що можна виграти гроші в казино, але він програвав. Після вирішив написати книгу за контрактом.

1) Автор: Алексей Толстой

Название: Я задремал, главу понуря

2)Не нашла историю создания.

3) Автор использует литературнурную, книжную лексику

4)стихотворение похоже Пушкинского ПРОРОКА.. . идея сходна.. . поэт, находящийся в покое, нуждается в Буре в том, чтобы СОЗДАТЕЛЬ поднял его для активных действий, активного творчества.

5)В стихотворений используется метафоры например, дохни живящей бурей на душу..., выжги ржавчину покоя, прах бездействия смети.. . сравнения: Как камень от удара млата, Огонь таившийся издам.

6) Используется тропы и эпитеты

7)Лирическое стихотворение

надеюсь