"Вождь Краснокожих"Какие наказания придумал похищенный ребенок для похитителей? Похитив мальчишку, мужчины хотели получить выкуп... постепенно сумма уменьшилась и …? 6. А как вы думаете, почему отца мальчишки нисколько не озадачило письмо двух похитителей? Почему он не «отвалил» денег? А наоборот, потребовал их у авторов письма и по их привести Джонни домой ночью, чтобы соседи не видели?7. Найдите слово, являющееся самой точной характеристикой Джонни. Как вы думаете, почему мальчик вырос таким? А как сложится его дальнейшая судьба? Как ему

ответ, проверенный экспертом

4,2/5

149

Luluput

главный мозг

9.7 тыс. ответов

156.4 млн пользователей, получивших

Классицизм-это художественное направление в литературе,с определённой идеологической тематикой,для которого обязательно соблюдение правил ,законов классического жанра.

По законам классицизма характерно чёткое разделение произведений по жанрам,а смешение жанров -недопустимо,для каждого жанра характерен свой язык и действующие лица:

- Высокий жанр-в нем отражены важные исторические события,эпосы.Главная тема-это прославление идей монархии,служения обществу.Писались героические поэмы,эпосы,возвышенные оды,героические эпопеи ,исторические трагедии.Использовался торжественный,высокопарный язык.- Средний жанр-обличались общественные пороки,познание человеческой природы,окружающего мира,использовался разговорный стиль.Писались сатирические произведения,лирические стихотворения-элегии,произведения о познании мира,науках.- Низкий жанр-осмеивались человеческие пороки,недостатки,пережитки времён,для написания использовался простонародный язык,с элементами бытового фольклора.Писались сатирические комедии, слагались песни,басни,отличались остротой эпиграммы.

Правила построения классических произведений:

-"единство трёх начал"-все события происходят в одном месте,в течении одного дня;

-чёткое разделение героев на плохих и хороший;

-наличие основного социального конфликта в центре произведение;

-обязательная идейная воспитательная направленность;

-разрешение конфликта положительным героем;

-целостность композиции и доступность для понимания зрителей;

-отражение исторических событий,образа жизни,обличинение пороков общества;

-преобладание разума над чувствами.

По своим убеждениям Ломоносов был патриотом и адептом догоняющей модернизации. Его маяком являлась Европа, а главным лозунгом жизни - слова из собственного стихотворения: "Может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов [Ньютонов] российская земля рождать!".

В сталинскую эпоху сложился образ Ломоносова, имевший мало общего с действительностью. Его представляли, во-первых, угнетенным пролетарием, во-вторых, борцом против реакционной и антинациональной власти, в-третьих, гениальным исследователем.

Объяснение:

вроде