всё что есть( Подготовьте рассказ на тему "настроение поэта ,переданное через картины весны.

Мне такой рассказ нужен
Каждый поэт воспринимает времена года по разному,делясь с читателями настроением,поэтому на примере рассмотрим картину осени.У кого-то осень вызывает уныние и грусть,а кто-то восхищается красками природы и очарован осенью.

Стихотворение Майкова "Осень"-это светлый образ природы,элегия красоты и радости очаровательного времени года.Поэт тонко и образно передаёт все краски и эмоции осени.Спокойная,торжественная картина прозрачности осеннего леса,всё как ладони.Треск веток и шорох листьев,Майков рисует сказочный мир природы с теплотой,нежностью и любовью.Чувства радости наполняют стихотворение,поэт любит осень и передаёт это чувство читателю.Восхитительные строки,стихотворение читается на одном дыхании.

только о стихотворении Плещеева "весна"

Точка зрения писателя значительно отличается отточки зрения юриста. юрист рассуждает формально - такова его служба. писатель изучает причинно-следственные связи различных явлений жизни. не только в поступке дениса дело, а еще в том, что негармонично общее устройство жизни. как могло сложиться такое положение вещей, при котором человек унижен до такой степени? герой чехова вызывает сочувствие, обвинять его достаточно сложно. чехов не принял позицию товарища прокурора, он сравнил его с граммофоном, поющим, ничего не чувствуя. горький использует для характеристики героя слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, в данном контексте они.говорят о том, что автор показывает отсутствие жизненного опыта, жизненной мудрости у юриста. еще он использует вместо слова «юрист» описательный оборот «юный ревнитель правосудия» в ироническом значении.

«цифры» основан на описании ссоры между мальчиком и дядей, которая произошла из-за стремления мальчика как можно быстрее узнать цифры и нежелания дяди их показывать именно в этот день. дядя вспоминает об одном дне, когда между ним и племянником произошла ссора. добрый и любящий дядя не стал показывать маленькому племяннику обещанные цифры, не захотел купить ему тетради и карандаши. дяде было лень. ему не хотелось немедленно ехать в город. он вдруг решил стать строгим воспитателем, а не воспитателем-другом. мне было жаль, когда вместо того, чтобы понять, как ребенок воспринимает происходящее, дядя продолжал настаивать, давно уже осознав, что он не прав. и все же дядя любил своего племянника. они помирились, а по прошествии какого-то времени дядя разобрался в собственных ошибках, потому что эта ссора слишком глубоко потрясла его сердце. в этом конфликте между взрослым и ребенком, на мой взгляд, нет однозначно правых и виноватых. взрослые часто забывают, что они тоже были детьми, чт о в детстве многие вещи воспринимаются по-другому. миры взрослых и детей настолько разные, что между ними постоянно возникают неожиданные конфликты, непонимание, неприятные недоразумения. осторожно! большие неприятности ждут 4 знака в 2013 году. слабонервным лучше не смотреть! эта повесть подошла бы к любому времени. дети и взрослые нередко не понимают друг друга. непосредственные, эмоциональные, не умеющие еще сдерживать гнев и радость малыши часто кажутся старшим , беспечными и легкомысленными. я уверена, что подобных конфликтов между взрослыми и детьми будет меньше, а понимания больше, если люди начнут задумываться над тем, что делают, слушать, что говорят, и видеть, какие поступки совершают.