Я поставил
3. Используя текст и подсказки, составь сложный план произведения.
Памятка для составления
Сложного плана
1. Представьте содержание предложенной темы.
2. Разделите это содержание на смысловые части,
выделив в каждой из них главную мысль.
3. Озаглавьте каждую часть.
4. В каждой части выделите несколько положений,
развивающих главную мысль.
5. Проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты
плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим,
полностью ли отражено в них основное содержание темы.
В случае необходимости внесите корректировки.
6. Помните, что план должен охватывать основное
содержание темы.
7. В заголовках (пунктах и подпунктах плана)
нежелательно повторять сходные формулировки.
В. А. Жуковский,
"Светлана"
1. Крещенский вечер. Гадание девушек
2.Девушки поют гадальные ( подблюдные) песни
3. Светлана грустна. Девушки просят её погадать на суженого.
4.Светлана грустит по своему другу, которого нет рядом больше года.
5,Светлана начала гадать перед зеркалом. К ней явился милый друг. Он завёт её венчаться.
6.Светлана и Друг едут в санях. Светлана замечает, что он резко изменился: бледен и молчалив.
7. Они подъезжают к Божьему Храму. Входят в него. Светлана видит там чёрный гроб.
8.Неожиданно пропадает все: кони, сани, церковь. Поднялась вьюга. Светлана одна в пустом заброшенном доме. Она снова видит гроб, накрытый запоной.
9.Светлана упала перед иконой метель утихла.
10. К Светлане подлетел белый голубь. Обнял её крыльями.
11. Светлана увидела, что мертвец шевелится.
12. Голубь, защищая Светлану, сел на грудь мертвецу. И Светлана увидела, что мертвец - её Друг.
13. Светлана проснулась. Это был страшный сон.
14.Светлана слышит звон бубенцов, к дому приближается Статный гость. Её жених.
15.Соберитесь, стар и млад; Сдвинув звонки чаши, в лад Пойте: многи леты!
Перед тем как перейти непосредственно к составлению плана, давайте проанализируем подсказки, которые нам даны, чтобы узнать, что такое сложный план.
Подсказки говорят нам о шести этапах составления сложного плана. Давайте рассмотрим каждый из них более подробно:
1. Представьте содержание предложенной темы. В этом шаге мы должны осознать основную идею или предмет, который будет рассмотрен в произведении.
2. Разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную мысль. Здесь нам нужно разбить содержание на несколько смысловых блоков и для каждого блока определить главную тему или мысль.
3. Озаглавьте каждую часть. В этом шаге мы даем названия или заголовки для каждой из смысловых частей, которые мы выделили в предыдущем шаге.
4. В каждой части выделяют несколько положений, развивающих главную мысль. Здесь важно определить несколько идей или фактов, которые развивают главную мысль каждой смысловой части.
5. Проверить, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы. В этом шаге мы пересматриваем и проверяем план, убеждаясь, что все его части когерентны (логически связаны) и полностью охватывают основное содержание темы.
6. Помните, что план должен охватывать основное содержание темы. Здесь мы снова обращаем внимание на то, что наш план должен включать все основные идеи и факты, связанные с темой, которая была предложена.
7. В заголовках (пунктах и подпунктах плана) нежелательно повторять сходные формулировки. Здесь нам говорят, что мы должны избегать повторений и постараться выбрать уникальное название для каждой части нашего плана.
Теперь, когда мы разобрались с подсказками, давайте перейдем к составлению сложного плана произведения, используя ваш вопрос "Я поставил 3".
1. Представьте содержание предложенной темы.
- Ваша вопрос звучит "Я поставил 3." Это означает, что вам была дана какая-то тема или материал, связанный с цифрой 3. Для нашего плана мы можем предположить, что речь идет о различных аспектах использования числа 3 или о его значении в нашей жизни.
2. Разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную мысль.
- Чтобы произвести деление содержания на смысловые части, давайте предположим, что первая часть будет описывать исторические и культурные аспекты числа 3, вторая часть - математические применения тройки, и третья часть - символическое значение тройки в литературе и искусстве.
3. Озаглавьте каждую часть.
- Часть 1: История и культурные аспекты числа 3
- Часть 2: Математические применения тройки
- Часть 3: Символика числа 3 в литературе и искусстве
4. В каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль.
- Часть 1:
- Значение числа 3 в древних цивилизациях (например, в Египте и Вавилоне)
- Тройка как символ баланса и гармонии
- Упоминания числа 3 в религиозных текстах и мифологии
- Часть 2:
- Тройка как основа математических операций (например, сложение, вычитание)
- Триангуляция и треугольники
- Зависимость тройки от двух других чисел (например, в системе счисления)
- Часть 3:
- Значение тройки в литературе (например, трилистник в сказках)
- Тройственность как структурный элемент в поэзии
- Троица в религиозной живописи
5. Проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы.
- После более внимательного рассмотрения содержания плана, мы убеждаемся, что пункты и подпункты не совмещаются, взаимосвязь между ними прослеживается, и основное содержание темы полностью отражено во всех частях плана.
6. Помните, что план должен охватывать основное содержание темы.
- Наш план включает основные аспекты числа 3, как и было предложено, и полностью охватывает его содержание.
7. В заголовках (пунктах и подпунктах плана) нежелательно повторять сходные формулировки.
- Обратившись к нашему плану, мы видим, что заголовки различаются и не повторяют сходные формулировки. Созданы уникальные названия для каждой части плана и их подпунктов.
Надеюсь, школьник, что с помощью этого подробного и обстоятельного ответа вы сможете легко составить сложный план произведения. Пожалуйста, не стесняйтесь задавать любые дополнительные вопросы, если вам что-то непонятно или требуется дополнительная помощь. Удачи вам!