FinaSan

01.09.2021 20:12 •  Литература

Задание 1 Прочитайте текст и выполните задания
«Муравей и мотылёк»
Жили- были муравей и мотылёк. Жили не тужили, радовались солнечным дням и зелёному гулу леса. Однажды муравей и мотылёк встретились на полянке.
- Чем бы нам сегодня заняться? -думали они.
- А давай добрыми делами займёмся-, предложил муравей.
И пошли они по лесу добрые дела делать божьей коровке крышу починить, стрекозе крыльцо подправили, обувь сороконожки сдали в ремонт. У неё оказалось так много обуви, что друзья ходили к ежу- обувщику несколько раз. Заглянули к старой бабочке, что жила у корявого пня, сделали ей красивые полочки в кладовке. К вечеру друзья собрались домой. Они уже добрались до старой берёзы, как вдруг потемнело, и пошёл сильный дождь.
- Где бы спрятаться, где бы укрыться? – раздумывали они.
И вдруг услышали, как их кто-то зовёт. Это был светлячок. Он направил свет своего фонарика на муравья и мотылька, чтобы те в темноте видели, куда двигаться.
… И вот они на пороге дома светлячка.
Какое счастье, какая радость оказаться в тёплом, уютном доме светлячка! Хозяин поставил на стол чай и сладкие баранки.
- У тебя доброе сердце, - сказали гости светлячку.
Тому было радостно слышать хорошие слова.
- От добрых друзей приятно слышать добрые слова, - сказал светлячок и улыбнулся.

1.Определите тип текста


/1б.
2. Укажите основную мысль текста

/1б.
3.Выполните тестовое задание по тексту:
1. О чём говорится в тексте?
А) о дружбе
В) о доброте
С) о счастье

2. Кому принадлежит фраза: «А давай займёмся добрыми делами»?
А) мотыльку
В) светлячку
С) муравью

3. Чем угощал светлячок своих гостей?
А) чаем и сладким печеньем
В) чаем и сладкими баранками
С) чаем и сладкими бубликами

4. Продолжите фразу: «От добрых друзей приятно слушать…»
А) добрые слова
В) хорошие слова
С) правильные слова
/4б.

Задание 2
1. Составьте простой план волшебной сказки.
Опираясь на план напишите волшебную сказку, выбрав одну из предложенных тем
(объём 60-70 слов)
«Друг познаётся в беде»
«Человек без друзей-что дерево без корней»

2. В своей работе используйте знаки препинания при прямой речи, обращении, тире в простом предложении, при однородных членах предложениями, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения. Соблюдайте падежные формы имён существительных и прилагательных.

Помагите