Задание: напиши творческую работу на одну из предложенных тем. Объем письменной работы – 120-150 слов Прочитай характеристику маленького принца и посмотри песочную анимацию. Расскажи, удалось ли автору анимации передать образ маленького принца, созданный Антуаном де Сент – Экзюпери.
Интересное произведение.По жанровой направленности произведение относится к короткому рассказу. Основной темой рассказа является проявление человеческих качеств в период военных действий. Война против немецких захватчиков подходит к концу и в одной воинской части по приказу майора солдаты отправляются на ремонт моста, который оказывается разобранным отступающими немцами. Для охраны работающих солдат майор отправляет молодого неопытного младшего лейтенанта Растягаева, недавно откомандированного в часть, в сопровождении двух солдат. Лейтенант с самого начала войны проявляет желание защищать родину, однако постоянно получает отказ, поскольку не подходит по возрасту. Наблюдая за обстановкой, Растягаев замечает в бинокль вдалеке забуксовавший немецкий автомобиль. Лейтенант сообщает об увиденном сопровождавшим солдатам, однако они не проявляют к новости никакого интереса. Однако Растягаев приказывает развернуть стоявшую рядом пушку, брошенную убегавшими врагами, и произвести в стороне немцев залпы. Один из солдат по имени Игнат пытается остановить рьяного лейтенанта, объясняя, что вступать в бой именно сейчас ошибочно, поскольку могут пострадать невинные люди. Но Растягаев никого не слышит. В итоге оказывается разбомбленной сельская изба, в результате ответного минометного залпа немцев погибают несколько русских солдат, а Растягаев получает удар в лицо от разъяренных его действиями сослуживцев.
События, которые описывает Л.Н. Толстой в рассказе, происходят во время войны на Кавказе. Главные герои произведения два офицера, которые попали в плен, и Дина – дочь горца Абдул-Мурата. Горец хозяин пленников.
Основа сюжета рассказа – дружба татарки Дины с русским офицером Иваном Жилиным. Дружба эта начала зарождаться не с первого дня их знакомства. Два разных по возрасту человека имели разное вероисповедание, принадлежали не только к разным народам, но и к разным слоям общественной лестницы.
Жилин — русский офицер, который отбывал службу на Кавказе. Иван среднего роста, худощавый, с добрыми глазами. По происхождению он дворянин. Матери своей Иван постоянно высылал деньги. А поскольку офицер был холост, мать искала ему невесту. Жилин, когда попал в плен, ехал домой, чтобы познакомиться с будущей невестой. Попав в плен, Жилин ведет себя, как подобает русскому офицеру. Иван отгоняет грусть и страх, не отчаивается, оказавшись в плену, составляет планы побега, в то же время занимаясь какими-либо делами. Он мастерит татарским ребятишкам игрушки из глины, ремонтирует оружие, даже вылечить татарина. Молодой офицер добр и трудолюбив всем, кто нуждается в
Дина — девочка лет тринадцати, похожая внешне на отца, смешливая, но немного пугливая.Одета всегда в длинное платье. Отзывчивая, добрая, преданная сострадать. Именно эта девочка стала другом Ивана.
Поначалу Дина побаивалась русского, но однажды она увидела глиняную куколку, одетую в татарские одежды, оставленную Жилиным для нее. Пока Жилин не ушел в сарай, девочка с другими татарскими детьми рассматривала ее, поставленную Иваном на крыше сарая, а когда он ушел, схватила куклу. Для девочки эта кукла стала едва ли не единственной игрушкой.
После этого случая дружба между этими людьми начала крепнуть. Жилин сделал девочке другую куклу, когда первую игрушку сломала старуха. А девочка тайком приносила пленному еду, потому как знала, что русских пленных кормили плохо.
И именно Дина, услышав случайно, что офицеров собираются убить Жилину.Она опустилаему в яму длинную палку, чтобы Иван мог вылезть оттуда, сбить кандалы и сбежать. Девочка знала, что ее ждет наказание, если станет известно о ее поступке, но сделала это. Маленькая татарка принесла своему другу лепешки, чтобы он не голодал в дороге.
Благодаря Дине Жилин вскоре вернулся в гарнизон. Пустившиеся в погоню татары, потерпели неудачу. Трусливый же Костылин пробыл в плену еще более месяца, пока не пришел выкуп за него. Кажется, дружба Дины с Жилиным была настоящей, искренней. Девочка ради своего друга совершила такой поступок, который не всегда могут совершить взрослые. Она жизнь Жилину.
Рассказывая об одном случае, произошедшем во время кавказской войны, автор раскрыл истинный патриотизм и мужество настоящего русского офицера, характеризующиеся стремлением к свободе и победе, умением стойко переносить лишения, не забывая при этом о человечности, любви к детям и сострадании.
Интересное произведение.По жанровой направленности произведение относится к короткому рассказу. Основной темой рассказа является проявление человеческих качеств в период военных действий. Война против немецких захватчиков подходит к концу и в одной воинской части по приказу майора солдаты отправляются на ремонт моста, который оказывается разобранным отступающими немцами. Для охраны работающих солдат майор отправляет молодого неопытного младшего лейтенанта Растягаева, недавно откомандированного в часть, в сопровождении двух солдат. Лейтенант с самого начала войны проявляет желание защищать родину, однако постоянно получает отказ, поскольку не подходит по возрасту. Наблюдая за обстановкой, Растягаев замечает в бинокль вдалеке забуксовавший немецкий автомобиль. Лейтенант сообщает об увиденном сопровождавшим солдатам, однако они не проявляют к новости никакого интереса. Однако Растягаев приказывает развернуть стоявшую рядом пушку, брошенную убегавшими врагами, и произвести в стороне немцев залпы. Один из солдат по имени Игнат пытается остановить рьяного лейтенанта, объясняя, что вступать в бой именно сейчас ошибочно, поскольку могут пострадать невинные люди. Но Растягаев никого не слышит. В итоге оказывается разбомбленной сельская изба, в результате ответного минометного залпа немцев погибают несколько русских солдат, а Растягаев получает удар в лицо от разъяренных его действиями сослуживцев.
Надеюсь
Объяснение:
События, которые описывает Л.Н. Толстой в рассказе, происходят во время войны на Кавказе. Главные герои произведения два офицера, которые попали в плен, и Дина – дочь горца Абдул-Мурата. Горец хозяин пленников.
Основа сюжета рассказа – дружба татарки Дины с русским офицером Иваном Жилиным. Дружба эта начала зарождаться не с первого дня их знакомства. Два разных по возрасту человека имели разное вероисповедание, принадлежали не только к разным народам, но и к разным слоям общественной лестницы.
Жилин — русский офицер, который отбывал службу на Кавказе. Иван среднего роста, худощавый, с добрыми глазами. По происхождению он дворянин. Матери своей Иван постоянно высылал деньги. А поскольку офицер был холост, мать искала ему невесту. Жилин, когда попал в плен, ехал домой, чтобы познакомиться с будущей невестой. Попав в плен, Жилин ведет себя, как подобает русскому офицеру. Иван отгоняет грусть и страх, не отчаивается, оказавшись в плену, составляет планы побега, в то же время занимаясь какими-либо делами. Он мастерит татарским ребятишкам игрушки из глины, ремонтирует оружие, даже вылечить татарина. Молодой офицер добр и трудолюбив всем, кто нуждается в
Дина — девочка лет тринадцати, похожая внешне на отца, смешливая, но немного пугливая.Одета всегда в длинное платье. Отзывчивая, добрая, преданная сострадать. Именно эта девочка стала другом Ивана.
Поначалу Дина побаивалась русского, но однажды она увидела глиняную куколку, одетую в татарские одежды, оставленную Жилиным для нее. Пока Жилин не ушел в сарай, девочка с другими татарскими детьми рассматривала ее, поставленную Иваном на крыше сарая, а когда он ушел, схватила куклу. Для девочки эта кукла стала едва ли не единственной игрушкой.
После этого случая дружба между этими людьми начала крепнуть. Жилин сделал девочке другую куклу, когда первую игрушку сломала старуха. А девочка тайком приносила пленному еду, потому как знала, что русских пленных кормили плохо.
И именно Дина, услышав случайно, что офицеров собираются убить Жилину.Она опустилаему в яму длинную палку, чтобы Иван мог вылезть оттуда, сбить кандалы и сбежать. Девочка знала, что ее ждет наказание, если станет известно о ее поступке, но сделала это. Маленькая татарка принесла своему другу лепешки, чтобы он не голодал в дороге.
Благодаря Дине Жилин вскоре вернулся в гарнизон. Пустившиеся в погоню татары, потерпели неудачу. Трусливый же Костылин пробыл в плену еще более месяца, пока не пришел выкуп за него. Кажется, дружба Дины с Жилиным была настоящей, искренней. Девочка ради своего друга совершила такой поступок, который не всегда могут совершить взрослые. Она жизнь Жилину.
Рассказывая об одном случае, произошедшем во время кавказской войны, автор раскрыл истинный патриотизм и мужество настоящего русского офицера, характеризующиеся стремлением к свободе и победе, умением стойко переносить лишения, не забывая при этом о человечности, любви к детям и сострадании.
Объяснение:
Надеюсь, смог