«Жизнь и воротник Что приобрела Олечка Розова?
2.Почему Олечка купила сначала мелочь, а не крупную вещь?
3.К чему это привело?
4.Что потеряла Олечка? Во имя чего?
5.Символом чего выступает воротничок? Кто виноват в случившемся?
6.Какое изобразительное средство использует автор, когда наделяет вещь чертами живого человека?
7.Современна ли проблема замещения людей вещами, поднятая Тэффи в начале века? А в наше время?

Домашнее задание: описать поведение воротника (5-7 предложений).

Героиня, она же рассказчица в этом произведении, приходит в гости к своим знакомым. Дело происходит весной, а весной, по наблюдению героини, у всех почему-то всегда болят зубы, и все ходят к зубным врачам, а потом рассказывают друг другу об этом. Знакомые героини тоже этим занимались (всей семьей, включая горничную и старуху-няньку), когда она пришла. Сидели, по её выражению, "как арабы у костра" и рассказывали "сказки" - страшные и смешные истории про то, как они или их друзья, родственники, знакомые, лечили зубы. Гостье слова не досталось, поэтому она в конце рассказа рассказывает нам про собственный опыт посещения дантиста.

Книга Надежды Александровны Тэффи (1872-1952) дает читателю возможность более полно познакомиться с ранним творчеством писательницы, которую по праву называли "изящнейшей жемчужиной русского культурного юмора".

Объяснение:

Природа - это наш дом. Весной она просыпается, радуется приходу весны. Светит ярко солнце, начинает цвести мать-и-мачеха, птицы поют, деревья одевают свои наряды. Человек - это часть природы. Нас радует шелест листвы, прохлада реки, пение птиц. природа нам дает пищу, воздух, кров, все то, что нам необходимо для жизни.

Природу надо беречь, любить и понимать. Нельзя вырубать леса, чтоб не высохли реки. чтоб не стала пустынной земля, чтоб животные не лишились своих домов. Заводы загрязняют реки, воздух. Их выбросы приводят к глобальному потеплению, которое вызывает таянье ледников, повышение уровня мирового океана.

Чтобы защитить природу, люди создают заповедники, сажают деревья. заносят вымирающие виды растений и животных в Красную книгу.

Дети тоже могут внести свой вклад в защиту природы. Надо бережно относиться к тому, что нас окружает: не рвать цветы, не разорять муравейники, не ловить бабочек, не вытаптывать траву, не бросать мусор куда попало. Если каждый из нас не пройдет равнодушно мимо сломанной ветки, голодного животного, то с природой мы станем добрыми друзьями.