(-3,8+2 3,1)×(-1 8,7)+4 6,1÷(-1 3,2)​

Если это система, тогда работаем со вторым уравнением:
х-2у=5
-2у=5-х
у=(х-5)/2, (это дробь)  теперь подставляем значение у в первое уравнение (ху=-2)
х*((х-5)/2)=-2 (делим уравнение на 2,чтоб избавиться от знаменателя)
х*(х-5)=-4
х1=-4, х-5=-4
          х=-4+5
          х2=1
х1 и х2 подставим в уравнения системы
ху=-2
х1=-4                         х2=1
-4*у=-2                      1у=-2
у1=-2/(-4)                   у2=-2
у1=1/2

х1=-4                    х2=1
у1=1/2                   у2=-2
Проверка
-4*1/2=-2                1-2*(-2)=5
-2=-2                      1+4=5
                                5=5

Вобщем задача не трудная для 2-го класса. Вот решение:
Завтрак            День                          Всего
     15 пышек.       9 пышек                   ?

15+9=24 (пышек всего)
ответ: 24 пышки всего  съел Карлсон.

2 задача
 
 Завтрак                  День                           

     15 пышек               9 пышек            
 На сколько больше пышек съел Карлсон за завтраком  чем днём.
15-9=6 (Пышек больше утром)
ответ: На шесть пышек Карлсон больше съел за завтраком чем днём.

Остальное думаю сам поймешь.
                                             
                                         УДАЧИ!