5. Из одного и того же пункта в противоположных направлениях Выехали два автомобиля. Скорость одного из них 80 км/ч, другого
120 км/ч. Какое расстояние было между ними через 1 часов?
(Составьте выражение с переменной, упростите его). Найдите это
расстояние, если t=3 часа
у меня соч​

Я немного не поняла запись уравнения, поэтому не судите строго, потому что я начну решать так уравнение, как я его поняла. Для начала раскроем скобки там, где они есть. Запишем вот так: 6*2x+6*(-1)+2*4x+2*(-3)=17. Теперь всё умножение вычислим. Получается так: 12x+(-6)+8x+(-6)=17. Теперь доконца раскроем скобки: 12x-6+8x-6=17. Приведём подобные слагаемые: 12x+8x-6-6=17. Теперь вычислим всё, что возможно: 20x-12=17. Так как число «-12» и число «17» являются подобными, можно их вычислить, но нужно перенести число «-12» в правую часть и сменить знак: 20x=17+12. Всё вычислим: 20x=29. Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель: x = 29:20. Всё вычислим и запишем в ответ результат. ответ: x=29/20=1 9/20 или 1,45.

Сзади Оли стоят 16 детей, включая Полину, а перед Полиной стоят 14 детей. Сколько ребят в классе, если между Олей и Полиной стоят 7 детей. ответ оставил Гость. 1. Между Машей и Дашей стоит 7 человек, тогда вместе с ними получается 9 человек. 2. Позади Маши стоит 16 человек, включая Дашу и 7 человек между ними. Тогда за Дашей получается стоит: 16 - 8 = 8 человек; 3. Перед Дашей стоит 14 человек, включая Машу и 7 человек между ними. Тогда перед Машей получается стоит: 14 - 8 = 6 человек; 4. Считаем сколько всего человек в классе: 9 + 8 + 6 = 23 человека; 5. ответ: всего в классе 23 человека.