Имеется равносторонний треугольник. его сторона равна дм. с палочек длиной 1 дм этот треугольник разбивается на равные равносторонние треугольники со стороной 1 дм так, что вдоль каждой их общий стороны лежит ровно одна палочка. представьте, что в одном из таких маленьких треугольников сидит божья коровка. какое наименьшее количество палочек можно убрать, чтобы божья коровка смогла обойти все маленькие треугольники , не переползая через полочки? пример и обоснуйте решение.

Тема: « Страны мира» (открытый урок, 2 класс, IV четверть).               Учитель: Прокошина Елена Александровна, МОУ СОШ № 11.    Цель урока: - дать понятие политической карты;                                    - познакомить с некоторыми странами и их  достоприм-ми.                                              - развивать интерес к познанию нового; интерес к предмету.     Наглядность: политич. карта, учебник Плешакова, раб.тетради, выставка книг и  энциклопедий, проектор для демонстрации презентации.     До урока дети поделены на 4  команды и на уроке сидят по командам.
   - Каждый человек в своей жизни мечтает побывать в различных городах и странах, чтобы узнать много нового и интересного. А вы любите путешествовать?
Ребята и уважаемые гости, сегодня мы отправляемся вместе с вами в увлекательное путешествие по нашей замечательной планете. На земле много стран (слайды 1и 2). Сегодня на уроке  вы познакомитесь с  некоторыми из них. А нам будут - гиды. 
- А кто такой гид? 
- Человек, который сопровождает туристов и знакомит их с местными достопримечательностями. 
 Давайте посмотрим на политическую карту (слайд 3), где изображены материки, разные страны мира и их крупные города. А чем она отличается от физической карты?
- «Физическая» произошло от греческого слова «физис» - природа.  - А как по-другому можно назвать эту карту? (карта природы мира). 
- Физическими называют карты, на которых изображены равнины, горы, моря, реки, озёра и другие природные объекты. 
 - А сколько континентов на Земле?(6)-Перечислите какие? (Африка, Америка Юж. и Сев., Евразия, Австралия, Антарктида)- Ребята, а чем  каждая страна отличается друг от друга? (разный язык, флаг, герб и т.д.)  Прежде чем мы отправимся, все группы получат «Листы путешественников» (таблица №1), познакомьтесь с ними, т.к. когда мы вернемся из путешествия, вы должны будете их заполнить.- Отгадайте, на чем мы будем путешествовать.Какие красавцы,                                                                                                                  Всегда и везде,                                                                                                               На суше родятся,                                                                                                                 Живут на воде? (

Поставь лайк и отметить как лучшее решение

а) |7х|=24,5 (вычеслить)

7×|х|= 24,5 (разделяем обе стороны)

|х|=3,5 (рассмотрим все возможные случаи)

х=3,5 х=–3,5 (уравнения имеет 2 решения)

Х1=3,5 Х2=–3,5

б) |5х+2,1|=0,2 (рассмотреть все возможные случаи)

5х+2,1=0,2

5х+2,1=–0,2 (решить уравнения)

х=–0,38

х=–0,46 (уравнения имеет 2 решения)

Х1=–0,38 Х2=–0,46

с) |9х+27|-4=0,5 (перенести константу в правую часть уравнения)

|9х+27|=0,5+4 (вычислить)

|9х+27|=4,5 (рассмотреть все возможные случаи)

9х+27=4,5

9х+27=–4,5 (решить уравнения)

х=–2,5

х=–3,5 (уравнения имеет 2 решения)

Х1=–3,5 Х2=–2,5

Поставь лайк и отметить как лучшее решение