Кто чем может 2. поставьте глаголы в указанном скобках времени. 1) ich turne am morgen /imperfekt/ 2) ich will ingenieu werden /imperfekt/ 3) peter lüftete das zimmer /präsens/ 4) hast du am aubend zeitungen gelesen? /präsens/ 5) wir fahren im sommer ovn ans meer. /futurum/ 6) im urlaub treibe ich viel sport /futurum/ 7) peter ging zum bahnhof /perfekt/ 8) er wird diese grammatischen regeln lernen /perfekt/ 3. раскройте скобки употребив модальный глагол в настоящем времени. дайте перевод предложений. 1) du (können) dein studienbuch im dekanat bekommen. 2) man (dürfen) die prüfung in der physik später ablegen. 3) man (müssen) das zimmer in ordnung bringen. 4) peter (wollen) nach der hochschule weiterstudieren. 4. дайте словарную форму /инфинитив/ сказуемого данных предложений. 1)man baut in diesem kolchos obst und gemüse an. 2) oleg hört aufmerksam zu. 3) werden wir auch olga mitnehmen? 5. укажите основные формы следующих глаголов: haben, sollen, bringen, spielen, trinken, kosten, fortsetzen, laufen 6. ответьте на вопросы в отрицательной форме: 1) ist dein bruder aspirant? 2) gibt es hier ein freies zimmer? 3) sehen sie ihre schulfreunde oft? 4) haben sie einen freund in kiew? 7. ответьте на вопросы. дайте перевод ответов. 1) welcher monat des jahres ist der kürzeste? 2) welche prüfung ist für dich aem schwersten? 8. образуйте причастия i и ii от следующих глаголов: tragen, aufmachen, fühlen, fallen, abbängen 9. переведите предложения, укажите вид причастия, его функцию. 1) die meisten straβen des dorfes sind schon im vorigen jahr asphaltiert. 2) die meliorationsmaβnahmen ausführend, verbessern die bauern den boden. 3) dieses wichtige experiment wurde in unserem labor durchgeführt. 4) die wachsenden bedürfnisse der menschen machen die entwicklung der neuen technologien notwendig. 10. переведите на язык следующие сложные существительные: der bahnhof, der groβvater, der blumengarten, die planwirtschaft, die atomenergie, das versuchsfeld. 11. дайте перевод следующих предложений, обращая внимание на многозначность предлога «um» 1)um unsere hochschule liegt ein park. 2)um 2 uhr ist die stunde zu ende. 3) wir produzieren jetzt um 2 dt weizen je hektar mehr. 12. напишите словами следующие числительные. 56; 12; 287; 3 ½; 2/3; 0,005; 634,5780
2)Ich wollte Ingenieur werden.
3)Peter lüftet das Zimmer.
4)Liest du am Abend Zeitungen?
5)Wir werden im Sommer oft ans Meer fahren.
6)Im Urlaub werde ich oft Sport treiben.
7)Peter ist zum Bahnhof gegangen.
8)Er hat diese grammatischen Regeln gelernt
Aufgabe 3.
1)Du kannst dein Studienbuch im Dekanat bekommen.
2)Man darf die Prüfung in der Physik später ablegen.
3)Man muss das Zimmer in Ordnung bringen.
4)Peter will nach der Hochschule weiter studieren.
1)Ты можешь свою зачётку получить в деканате.
2)Экзамен по физике можно сдать позже.
3)Комнату необходимо привести в порядок.
4)После ВУЗа Петер хочет учиться дальше.
Aufgabe 4.
1)anbauen.
2)zuhören.
3)mitnehmen.
Aufgabe5.
haben-hatte-(hat) gehabt
sollen-sollte-(hat) gesollt
bringen-brachte-(hat) gebracht
spielen-spielte-(hat) gespielt
trinken-trank-(hat) getrunken
kosten-kostete-(hat) gekostet
fortsetzen-setzte fort-(hat) fortgesetzt
kaufen-lief-(ist) gelaufen