Математика. COP N 3 (2 четверть) 2 класс Суммативное оценивание за раздел «Обозначение множества и его элемента. Знакиир» Фи Конторов Tye with Задания 1. Котенок (K), щеночек(Щ) и мышонок (М) решили встать в ряд. 1) Сколькими можно их переставить? 2.Допиши различные комбинаций по образцу. K Щ M 1. Қ+ Щ+ М 2.Объедини и обозначь элементы в два множества. 55 44 700 77 500 88 200 300 3. а) Обведи предмет, который принадлежит пересечению множеств: «Шарики»; «Красные предметы». b) Вычеркни предметы, которые не принадлежат ни одному из этих множеств правильно решить
14.4 см
Пошаговое объяснение:
Побудуємо прямокутник ABCD, та проведемо в ньому діагоналі АС і BD, а також висоту DO до діагоналі АС і висоту EK із точки перетину діагоналей до більшої сторони AD.
Приймемо, що ОС=х,
тоді АС=4х.
Так як діагоналі прямокутника рівні і точкою перетину діляться навпіл, то АЕ=СЕ=ЕD=2х
і OE=CE-OC ⇒ OE=2x-x ⇒ OE=x.
Так як точка перетину діагоналей прямокутника є його геометричним центром, то CD=2EK=7.2 см.
Тоді, із прямокутного ΔCDO маємо:
OD²=CD²-OC² ⇒ OD²=51.84 - x²
Із прямокутного ΔEDO маємо:
OD²=ED²-OE² ⇒ OD²=4x² - x² ⇒ OD²=3x²
Отримуємо вираз:
51.84 - x² = 3x²
4x²=51.84
x=3.6
Тоді довжина діагоналі:
АС=4х=14.4 см