на стометровке оля пробежала стометровку за амин, галя - за со
на тренировке для пробежала стоме
вера за мин, зоя - за 4 мин. в каком порядке девочки пришли к
финишу?
и решение и ответь цифрами ​

Петя НЕ учится на парикмахера.
Коля НЕ ведёт дискотеку.
Коля НЕ учится на парикмахера.
Значит, на парикмахера учится Саша.
Тот, кто ведёт дискотеки учится на садовода.
Значит, это Петя, т.к. Коля НЕ ведёт дискотеки, а Саша НЕ учится на садовода.
Тот, кто учится на садовода не руководитель драмкружка. (Петя НЕ руководитель драмкружка, т.к. он ведёт дискотеки).
Тот, кто учится на дизайнера НЕ работает строителем (иначе знал бы технологии).

Составим таблицу, отметив в ней вышеизложенные сведения (жёлтые клетки) (см.рис.). Плюс означает, что человек этим занимается, минус - что не занимается. Если в ячейку ставим плюс, то в той же строке и в том же столбце сразу проставляем минусы (т.к., например, Саша не может одновременно учиться и на парикмахера, и на садовода).
Теперь заполним остальную часть таблицы (белые ячейки). В нижней части таблицы, в столбце "Дизайнер" осталась одна незанятая ячейка. Ставим в ней плюс, а в пустой ячейке справа - минус (руководитель драмкружка не может учится на 2 профессии сразу). Выходит, что руководитель драмкружка учится на дизайнера. Это не может быть Саша, т.к. он учится на парикмахера. Ставим минус в правой части таблицы, в столбце "руководитель драмкружка". В этом столбце остаётся одна незанятая ячейка в строке "Коля". Ставим в неё плюс, а в ячейку слева минус (Коля не может быть руководителем драмкружка и строителем одновременно). Ставим плюс в последнюю незанятую ячейку в столбце "строитель".
В левой верхней части таблицы осталась лишь одна ячейка, в которую можно поставить плюс - это ячейка в столбце "дизайнер", строка "Коля". В нижней части таблице также ставим последний плюс в столбце "парикмахер".
Выходит, что Саша - строитель и учится на парикмахера, Коля - руководитель драмкружка и учится на дизайнера, Петя - ведёт дискотеки и учится на садовода

Acum există telefoane mobile pentru toată lumea. NATURE Dar, la urma urmei, acest lucru ne permite sa fim in contact cu cei dragi in orice moment. Îmi amintesc când nu existau telefoane mobile, era dificil să ajungi acasă la domiciliu, apelând la oraș. Și pentru a apela un alt oraș, oameni Am fost la poștă și am rezervat negocierile. Acum totul este diferit. Părinții pot apela copilul, GUILLSMV pe stradă și să se asigure că e în regulă. Puteți fi în contact cu bunicii vechi și în timp să vină la ei pentru HELP, dacă brusc Am fost la poștă și am rezervat negocierile. Acum totul este diferit. Părinții pot apela copilul, GUILLSMV pe stradă și să se asigure că e în regulă. Puteți fi în contact cu bunicii vechi și în timp să vină la ei pentru HELP, dacă brusc Ceea ce a devenit foarte popular și accesibil tuturor Oricum, există un dezavantaj al monedei. În primul rând, oamenii nu se apelează reciproc la momentul potrivit, sunt deviate de la chestiuni importante. Și pot fi jigniți că nu vor să vorbească cu ei! A Ca și cum cu tine însuți! Cred că comunicarea mobilă este o realizare necondiționată a tehnologiei, care servește persoanei în toate sferele vieții. Faptul că unii reușesc să folosească telefoanele mobile nu numai în beneficiul lor, ci și pentru rău, este alegerea lor personală, 5 puncte Telefoanele nu sunt doar utile, ci și dăunătoare, este alegerea lor personală, care depinde de nivelul culturii și înțelegerii, iar ACEASTA este deja un subiect separat pentru reflecție.