Осложнённое предложение Русский язык
11 класс
Тест 1
Вопрос № 1
Найдите предложение (-я) с обособленным определением.
Листья, пригретые солнцем, слабо колеблясь, падали на тёмные дорожки.
За ночь выпадал снежок, таявший на другой день.
A
1
B
2
C
1, 2
D
Нет
Вопрос № 2
Найдите предложение (-я) с обособленным определением.
Осенний сумрак, ясный и чистый, клонился к вечеру.
Лебедь красиво подплыл, вышел на берег и, тяжело переваливаясь на кривых ногах, направился к избушке.
A
1
B
2
C
1, 2
D
Нет
Вопрос № 3
Найдите предложение (-я) с обособленным обстоятельством.
Туман, редея, ползёт вверх, сливаясь с тучами.
Юный лес, в зелёный дым одетый, тёплых гроз нетерпеливо ждёт.
A
1
B
2
C
1, 2
D
Нет
Вопрос № 4
Найдите предложение (-я) с обособленным обстоятельством.
Испугавшись крика филина, мальчики бежали сломя голову.
Вдруг, где-то в отдалении, раздался протяжный, звенящий звук.
A
1
B
2
C
1, 2
D
Нет
Вопрос № 5
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Сегодня мороз небольшой (1) корки не было (2) и мы (3) утомлённые (4) только к восьми часам вернулись с гона.
A
1, 2
B
2, 3, 4
C
1, 2, 3, 4
D
3, 4
Вопрос № 6
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
А по степи(1) передвигаясь (2) от горизонта к горизонту (3) шли поезда (4) напоминая о жизни (5) бурлящей далеко отсюда.
A
1, 3,
B
3, 4, 5
C
1, 3, 4, 5
D
1, 2, 3, 4, 5
Вопрос № 7
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Из окон виден холм (1) кроны дубов (2) и отцовская ель (3) стоящая свободно и просторно (4) распахнув могучие (5) малахитовые ветви.
A
1, 3, 5
B
1, 3, 4
C
1, 2, 3, 5
D
1, 2, 3, 4
Вопрос № 8
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Неглубокий ров (1) тянувшийся вдоль дороги (2) заросший мхом и (3) черникой (4) постепенно уклонялся вправо (5) всё чаще (6) и чаще исчезая в лесу.
A
1, 2, 4, 5
B
2, 4, 5
C
1, 4, 5
D
1, 2, 3, 4, 5, 6
Вопрос № 9
В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
Вспыхнувшую на востоке, зарю тотчас опять заволокло туманами.
Струйки дыма вились в ночном воздухе, полном влаги и свежести моря.
A
1
B
2
C
1, 2
D
Ни в каком
Вопрос № 10
В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
Ночами, лежа в постели, Самгин улыбался чему-то.
Старухи ложились после обеда отдохнуть, но не засыпали, а разговаривали лёжа.
A
1
B
2
C
1, 2
D
Ни в каком
Предварительный просмотр:
Пунктуация при вводных словах
Русский язык
11 класс
Тест 1
Вопрос № 1
В каком предложении (-ях) встретились вводные слова (знаки препинания НЕ расставлены)?
выполнение работы вполне возможно.
Работа возможно будет выполнена в срок.
A
1
B
2
C
1, 2
D
Ни в каком
Вопрос № 2
В каком предложении (-ях) встретились вводные слова (знаки препинания НЕ расставлены)?
К сожалению приехать не смогу.
Но к сожалению я мало знаком с охотниками.
A
1
B
2
C
1, 2
D
Ни в каком
Вопрос № 3
В каком предложении (-ях) встретились вводные слова (знаки препинания НЕ расставлены)?
Книжный магазин находится напротив почты.
Его намерение нам очевидно.
A
1
B
2
C
1, 2
D
Ни в каком
Вопрос № 4
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
В письме Петрухиной матери было послано (1) во-первых (2) благословение (3) во-вторых (4) поклоны и (5) наконец (6) известие о том, что Аксинья пошла в люди.
A
1, 2, 3, 4
B
1, 3
C
5, 6
D
1, 2, 3, 4, 5, 6
Вопрос № 5
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Расчёты были сделаны наскоро, а (1) следовательно (2) неточно. Нас давно ждут в эфире (3) и (4) конечно (5) беспокоятся.
A
2, 4, 5
B
3, 4, 5
C
4, 5
D
1, 2, 3, 4, 5
Вопрос № 6
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Значит (1) мы с вами договорились? Корчевать (2) значит (3) удалять из земли пни вместе с корнями.
A
1
B
2, 3
C
3
D
1, 2, 3
Вопрос № 7
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Здесь (1) казалось (2) берёзки (3) как будто (4) часовые перед домом, берегут покой.
A
1, 2
B
1, 2, 3
C
3, 4
D
3
Вопрос № 8
Какое слово или сочетание слов должно быть на месте пропуска?
В дороге нас ожидали неприятности: овраги, бурелом. … мы успели ухватиться за корни старых елей.
A
Конечно
B
К счастью
C
К несчастью
D
К досаде
Вопрос № 9
Какое слово или сочетание слов должно быть на месте пропуска?
Бледную поганку можно сравнить только с гюрзой или коброй. … она даже страшнее.
A
B
Самое большее
C
Итак
D
К примеру
Вопрос № 10
Какое слово или сочетание слов должно быть на месте пропуска?
Жена его писала романы, дочь играла на рояле. … у каждого члена семьи был какой-нибудь талант.
A
К сожалению
B
Может быть
C
Знаете ли
D
Одним словом
(30 + х) км/ч - скорость по течению (за течією)
(30-х) км/ч - скорость против течения (проти течії)
22/(30+х) ч - время по течению
36/(30-х) ч - время против течения
6/х ч - время на плоту
Уравнение
22х(30-х) + 36х(30+х) = 6(30-х)(30+х)
660х - 22х² + 1080х + 36х² = 6·(900-х²)
14х² + 1740х = 5400 - 6х²
14х² + 6х² + 1740х -5400 = 0
20х² + 1740х -5400 = 0
Разделим обе части уравнения на 20 и получим:
х² + 87х - 270 = 0
D = b² - 4ac
D = 87² - 4 · 1 · (-270) = 7569 + 1080 =8649 = 93
x₁ = (-87 - 93)/2 = -180/2 = - 90 - отрицательное значение не удовлетворяет условию
x₂ = (-87 + 93)/2 = 6/2 = 3 км/ч - скорость течения (швидкість течії)
ответ: 3 км/ч (3 км/год)
"Как-то вечером дети рассматривали рисунки созвездия Большой Медведицы.
—А Полярная звезда где? — вдруг спросил Алька. — На носу или на хвосте Большой Медведицы?
Света не знала, как ответить. Пришлось идти к Папе и спрашивать, где у Большой Медведицы находится Полярная звезда. А Папа сказал:
—Нигде.
—Как это нигде? — не поверили дети.
—Я вам рассказал про одно-единственное созвездие, про Большую Медведицу, а ведь на небе много созвездий. Вот и Полярная звезда находится в другом созвездии — Малая Медведица.
—А ты нам покажешь Малую Медведицу? — спросил Алька.
—Покажу, но найти её на небе нелегко, потому что в этом созвездии очень мало ярких звёзд.
—А ковш в Малой Медведице тоже есть? — спросил Алька.
—Да, — подтвердил Папа. — Но только малый ковш. И как раз на конце ручки этого малого ковша находится Полярная звезда.
Папа нарисовал на бумаге большой ковш, потом Полярную звезду, а затем и малый ковш. В малом ковше четыре звезды он изобразил совсем неяркими, а три, в том числе и Полярную звезду, поярче.
В один из вечеров, когда небо было темное и безоблачное, а звезды яркие, Папа показал детям созвездие Малой Медведицы.
—В старину, — сказал Папа, — казахи называли Полярную звезду колом, а остальные звезды малого ковша — овцами, которые всю ночь бродят на привязи вокруг кола. А индейцы Южной Америки говорили, что Малая Медведица — это обезьянка, которая уцепилась хвостом за Полярную звезду и вращается вокруг нее.
—Папа, это все сказки про Малую Медведицу? — поинтересовался Алька.
—Конечно, — ответил Папа. — Есть ещё много других сказок. Например, в одной из них говорится, что в Большую Медведицу могущественная и злая волшебница превратила красивую девушку по имени Каллисто.
—А Малая Медведица — это тоже кто-то заколдованный? — спросил Алик. Созвездие Малой
—Да, — сказал Папа. — В Малую Медведицу злюка превратила служанку Каллисто. С тех пор служанка всё время сопровождает свою госпожу. Поэтому на небе Малая Медведица всегда находится рядом с Большой Медведицей. "