Отметьте среди данных глаголов такие,которые могут быть употреблены как личные и как безличные. Составьте с ними предложения.
Образец: Снег тает. В марте уже тает снег. Темнеть,светать,дуть,звенеть,морозить,тянуть,трясти,знобить,выбить,ранить,нездоровиться.

Человек – единственный живой организм на этой планете, способный изменять и подстраивать окружающую среду под себя с целью облегчить своё существование. в отличие от животных, основой существования которых является инстинкт самосохранения, с каждым днём отдельный человек и человечество в целом узнают всё больше об этом мире, что людям жить, а не выживать. каждое поколение добавляет свой вклад в развитие человечества. со временем стали появляться индивидуальные суждения о мире и месте человека в нём, опирающиеся на общепринятые материальные и нематериальные положения. начались различные споры между философами, каждый из которых стремился доказать свою точку зрения, считая её единственно верной. так родилось и высказывание эриха фромма.  появление человека на земле его самого к вопросу о смысле жизни, что уже наводит на размышления. ведь не будь человек существом разумным, он бы и не задумался над этим вопросом. иными словами, человечество своим существованием создало себе проблему, которая в настоящее время волнует множество ученых-философов, что доказывает слова эриха фромма.  возможно, эта проблема неразрешима, и люди так никогда и не придут к единому мнению.

Это называется характерные интервалы:   увеличенная секунда  (ув.2) строится на vi ступени лада и разрешается в сторону расширения поступенным движением обоих звуков в чистую кварту на v ступени.уменьшенная септима  (ум.7) строится на vii ступени и разрешается в сторону сужения поступенным движением обоих звуков в чистую квинту на i ступени.итак, в фа миноре ув2- ре бемоль - ми бекар- разрешение в кварту до-фа ( ми бекар потому что эти интервалы в гармоническом  ладу, где 7 ступень повышена)ум7- ми бекар-ре бемоль-разрешение-фа-до.успехов!