Первое задание: Обчислити площу фігури, обмежену лініями y^2 = 2*(x-1), x = 3 Второе задание: Обчислити об’єм тіла, утвореного обертанням навколо осі Ox фігури, обмеженої лініями y^2 = x^3, y = 2x

 " Сказка о  Золотом петушке ","Сказка о царе Салтане" , "Сказка о рыбаке и рыбке " "Сказка о попе и работнике его Балде"," Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях","Сказка о медведихе " (А.С.Пушкина).
"Сказка о потерянном времени" (Е .П. Шварц )
"Про Иванушку- дурачка" ( А. М. Горький)
"Баба-яга", "Бобовое зёрнышко","Василиса Прекрасная","Волк и семеро козлят", "Волшебная дудочка""Гуси-лебеди", "Двое из сумы", "Елена Премудрая ","Журавль и цапля"" Иван -царевич и серый волк "," Как мужик гусей делил"," Колобок","Коза-дереза", "Морозко "
Во всех сказках упоминается правда и ложь.
Учат эти сказки:любви, доброте, заботе о ближних, уважению к старшему поколению.Чтобы любой , кто прочитает сказку извлёк урок, как можно поступать, а как нельзя.Такие сказки ответить на вопросы : От кого исходит зло ? Кто совершает добро ? За что награждается герой ? Как наказывается отрицательный персонаж ?В сказках добро всегда побеждает зло.Сказки учат ценить самих людей.Любить животных. С русских народных сказок ребенок знакомится с родной культурой и основами морали, учится оценивать собственные поступки.Сказка всегда таит в себе какой-то скрытый смысл.Читая такую сказку, начинаешь задумываться о том, что всё это похоже на нашу жизнь, и персонажи сказки зачастую похожи на знакомых нам людей, даже с отрицательным характером.
Сказки направлены на воспитание лучших качеств человеческого характера.Главное научиться читать между строк и понимать тот намёк,который спрятан в сказке автором.

Десятичная дробь.

Эта дробь записывается в строчку. Например: 5,2. При произношении мы должны сказать не пять запятая два, а пять целых две десятых.

От количества цифр после запятой меняется произношение дроби.

5,2 - пять целых две десятых;

5,02 - пять целых две сотых;

5,002 - пять целых две тысячных;

5,0002 - пять целых две десятитысячных и т.д.

Обыкновенная дробь.

Эта дробь записывается дробью. Например: . При произношении мы должны сказать не пять дробь девять, а пять девятых. Если же перед дробью стоит целое число (например 3), то мы должны сказать две целых две третьих, и такая дробь называется смешанная.