Петя пошёл в гости к Серёже. Петя помнит четыре разные цифры четырёхзначного кода домофона, но совсем не помнит их порядок. Он набирает код из нужных цифр случайным образом. Какова вероятность того, что Пете понадобится не более трёх попыток? ответ примерно 0,72
Подробно каждый шаг решения.

вот

введение

строительство относится к наиболее древним человеческой деятельности, а это значит, что уже много тысячелетий тому назад закладывались основы всего дальнейшего развития архитектуры. приезжая в любой город мы видим дворцы, ратуши, частные коттеджи, построенные в
самых различных архитектурных стилях. и именно по этим стилям мы и определяем эпоху их строительства, социально- уровень страны, нравы, традиции и обычаи того или иного народа, его культуру, , национальную и духовную наследственность, даже темпераменты и характеры людей этой страны.

архитектура - искусство, неотделимое от повседневной жизни человека. оно обслуживает наши бытовые нужды, разнообразные общественные потребности. и одновременно доставляет нам радость, создает настроение, воздействует на чувства людей.

выбор темы «архитектура. виды архитектуры»
был обусловлен моим личным к ней интересом, а также тем, что архитектура - искусство, идущее в ногу со временем и всегда актуальное. архитектура окружает человека повсюду и в течение всей жизни: это и жилище, и место работы и отдыха. это среда, в которой человек существует, но среда искусственно
созданная, которая противостоит природе, но в, то, же время всегда связана с окружающим пространством. архитектура должна удовлетворять практическим человека, но она ещё и способна вызывать «эстетическое волнение», завораживать и удивлять. этим и интересна архитектура. цель моей работы раскрыть
особенности архитектуры как вида искусства через художественные стили.

архитектура готика пространство барокко

архитектура

архитектура, или зодчество, формирует пространственную среду для жизни и деятельности людей. искусство архитектуры -
воистину общественное искусство. даже в наши дни она сложно взаимодействует с и непосредственно включается в культуру своего времени. отдельные здания и их ансамбли, площади и проспекты, парки и стадионы, поселки и целые города - их красота способна вызывать у зрителей определенные чувства и
настроения. именно это делает архитектуру искусством - искусством создания зданий и сооружений по законам красоты. и, как всякий вид искусства, архитектура тесно связана с жизнью общества, его , и идеологией. лучшие по архитектуре здания и ансамбли запоминаются как символы стран и городов.
искусство архитектуры - воистину общественное искусство. даже в наши дни она сложно взаимодействует с и непосредственно включается в культуру своего времени.

в обществе массового потребления, частного заказа, коммерческой ориентированности строительной деятельности архитектор
зачастую весьма ограничен в своих действиях, но за ним всегда остается право выбора языка архитектуры, и во все времена это был сложный поиск пути к архитектуре как к великому искусству и точной науке. не случайно о великих цивилизациях вспоминают не только по войнам или торговле, но, прежде всего,
по памятникам архитектуры, оставленным ею.

виды архитектуры

. архитектура объемных сооружений.

архитектура объемных сооружений включает, жилые дома, общественные здания (школы, театры, стадионы, магазины и другие) промышленные сооружения
(заводы, фабрики, электростанции и др.)

2. ландшафтно-парковая архитектура.

этот вид архитектуры связан с организацией садово-паркового пространства. это скверы, бульвары и парки с «малой» архитектурой - беседками, мостиками, фонтанами, лестницами.

.
градостроительство

градостроительная деятельность - деятельность в градостроительном планировании организации и развития территорий и населенных пунктов, определении видов градостроительного использования территорий, комплексном проектировании городских и сельских населенных пунктов,
включающая творческий процесс формирования градостроительного пространства, создания

вот

впервые мы знакомимся с лавруком через воспоминания его матери текли. она вспоминает, каким был ее сын умным и привлекательным, что даже понравился бездетному барину и тот забрал лаврука учиться в город.

мы узнали, что лаврук редко приезжал к своим родителям. однажды он приехал
на рождество, но приехал не в дом своих родителей, а к пану . в то время был еще жив отец лаврука цыпрук. тэкля и цыпрук, узнав, что их сын приехал, бросились во двор к барину: " длинный отстояли в кухне, пока сын явился к ним “   счастью их конца не было, когда усмотрели его в черных суконных
одеждах с блестящими пуговицами – как раз асессор! правда, когда мать бросилась его обнимать и целовать, то он засмущался немного и отодвинулся в сторону”. этот случай уже настраивает нас на то, что еще тогда, в подростковом возрасте лаврук начал сторониться своих родителей. об этом свидетельствуют
и слова его отца цыпрука: “смотри, как он уже смеется за знашей беседы и над нами. его подмогу сорока хвостом сметет. совсем изменился твой лавручок, как попал под панскую опеку"” так и случилось. когда старая немощная мать пришла к своему сыну на рождество, лаврук, конечно, признал ее, но не
принял, обозвал "бешеной нищей" и выбросил за дверь, передав через лакея три рубля. лаврук, выбившись в люди, став богатым, не мог позволить себе признаться перед слугами, перед другими, что его мать такая старая немощная женщина,носящая порванную одежду, похожая на нищую. он подумал, что и тут
деньги решают все, и надеялся откупиться от своей матери, которая растила его, которая хотела ему только лучшего. но сын не оценил ее устремления, ее любовь, заботу, нежность. он не принял ее в такой большой праздник-на рождество, когда вся семья собирается вместе. лаврук виноват в том, что купился
на деньги, на материальное обеспечение, забыв о том, что мать дала ему жизнь, растила его.

автор ввел этот образ лаврука в произведение, чтобы показать читателям, что дети не должны отказываться от своих родителей, какие бы родители не были. наши родители нас вырастили, нам образование,
всегда в беде, и в радости. и мы, дети, должны быть своим родителям за это.