Продолжительность выполнения домашнего задания (в часах) по результатам опроса 30 учащихся приведена в таблице
1.2 3.2 2.6
3.3 1.7
3.8 29 1.1
1.0
0.7
0.9
1.8 1.3
3.0
представьте данные в виде интервальной таблицы частот с интервалом в 1 час,
определить накопленную частоту.​

Первая. два пешехода шли со скоростями 4км/ч и 5км/ч какле расстояние они если встретились через 2 ч.
решение..1) 4+ 5 =9 км/ч -скорость сближения.
2) 9 ×2= 18 км - расстояние которое она
ответ : 18км
вторая задача.
найдите скорость первого пешехода если расстояние равно 18км, скорость второго 5км/ч, а встретились они через 2часа.
решение :1) 18 :2 = 9 км/ч скорость сближения.2) 9-5=4 км/ч скорость первого пешехода.
ответ:4км/ч
третья задача
найдите через сколько часов встретятся два пешехода со скоростями 5и 4 км/ч и расстоянием 18 км
решение:1) 5+4=9км/ч скорость сближения 2)18:9=2ч время через которое встретятся пешеходы.
ответ : через 2ч

хорошим товарищем называют того человека кто может всегда в трудную минуту и подсказать решение сложной ситуции. дружюе мешает савокупность , денежная зависимость . разные ребята общаются по разному , некоторые ребята сидят в соц сетях, другие всегда вместе , третьи дрг к другу относятся не сёрьёзно и т. д.они друг другу тоже поразному, некоторые вообще не хотят большенство детей ссорятся из за собстенной выгоды ,а мирятся только сильные ребята потому что они умеют прощать. самое главное в дружбе это прощать , делится своими чувствоми с другом и самое важное иметь к другу чувсво дружбы.