Річна контрольна робота з математики
для 5 класу 2019-2020 н.р.
Вчитель: Гончарова Н.П.
1.Яка з числових нерівностей є правильною?
5 7
3 9 7
3
а) 13, 13; б) 15 ; в) п і ; г) 1 1
2.Якщо 8+х=24, то x=...
а). 24+8. б). 24-8. в). 24-8. г). 24:8.
4.Середнє арифметичне чисел 4,3 i6,5 дорівнює ...
а)10,8;
б)2,7;
в)5; г)5.4.
5. Установіть відповідність між поданими виразами
1. 25 -36-4 = ...
2. 23x3 = ...
3. 345 : 5 = ...
4. Сторона квадрата дорівнює 6 см, S=... см
A. 69x.
Б. 36.
В. 26х.
Г. 3600..
Д. 69.
6. У розчині міститься 42 кг солі. Чому дорівнює маса розчину, якщо в
ньому сіль становить 35%?
7.Виконайте дії: 45 : (21; – 3; ) + (6= -3%):7.
8.Розв'яжіть рівняння 7, 4х – 5, 6х +1,05 = 1, 5.
9. Площа прямокутника дорівнює 5,12 м , а одна з його сторін – 3,2 м.
Знайти периметр прямокутника.
10. Відстань між двома станціями дорівнює 14,4 км. З цих станцій в
одному напрямі одночасно вийшли два поїзди. Позаду рухався поїзд зі
швидкістю 59,3 км/год. Через 3,2 год після початку руху він наздогнав
поїзд. Який ішов попереду. Знайдіть швидкість поїзда який ішов
попереду.
Пошаговое объяснение:
1)
1дм = 10см, 1дм³=10*10*10см³=1000см³
45дм³-59см³=45000см³-59см³=
=44941см³=44дм³ 941см³
2)
1м=10дм, 1м³=10*10*10дм³=1000дм³
74м³-145дм³=74000дм³-145дм³=
=73855дм³=73м³ 855дм³
3)
1см=10мм, 1см³=10*10*10мм³=1000мм³
50см³-35мм³=50000мм³-35мм³=
=49965мм³=49см³ 965мм³
4)
1см³=1000мм³(смотри пункт 3)
10см³-63мм³=10000мм³-63мм³=
=9937мм³=9см³937мм³
5)
1м=10дм, 1дм=10см,
1м=10*10см=100см
1м³=100*100*100см³=1000000см³
1м³-4750см³=1000000см³-4750см³=
=995250см³=995дм³250см
6)
1см³=1000мм³(смотри пункт 3)
63см³-609мм³=63000мм³-609мм³=
=62391мм³=62см³391мм³
Заметим, что![F_7=13](/tpl/images/1425/5025/45d2e.png)
Докажем, что, начиная с
, последовательность Фибоначчи периодическая по модулю 1000.
Рассмотрим
пару чисел
.
Каждое из чисел каждой из пар дает один из
остатков по модулю
. Тогда всего вариантов пар остатков от деления на 1000 может быть
(1000 вариантов остатков 1ого числа пары и 1000 вариантов у 2ого).
Тогда, по принципу Дирихле, в рассматриваемом мн-ве пар найдутся хотя бы 2 пары чисел, соответствующие элементы которых сравнимы по модулю 1000 - а, с учетом определения последовательности Фибоначчи, это и означает периодичность остатков ее членов по модулю 1000.
Возьмем 2 такие пары с наименьшими номерами. Пусть это пары
. Покажем, что
.
Пусть не так, и
.
По построению,![F_i\equiv F_j(mod \;1000),F_{i+1}\equiv F_{j+1}(mod \;1000)\Rightarrow F_{i+1}-F_{i}\equiv F_{j+1}-F_{j}(mod \;1000)](/tpl/images/1425/5025/11f81.png)
Но, по определению последовательности Фибоначчи,
. А значит
. А тогда соответствующие элементы пар чисел
сравнимы по модулю 1000 - противоречие с тем, что
- пары с наименьшими номерами.
Значит
.
А это означает, что в последовательности остатков от деления членов последовательности Фибоначчи на 1000 найдется сколь угодно чисел, сравнимых с
по модулю 1000. Т.к последовательность возрастающая и неограниченная, начиная со 2ого члена, это утверждение эквивалентно условию задачи.
Доказано.
________________________________
Можно доказать аналогичным образом и более общее утверждение: последовательность чисел Фибоначчи по модулю
периодическая (вышеприведенные рассуждения - частный случай этого док-ва). Длина периода такой последовательности обозначается
и называется период Пизано.