А что стоит/лежит/висит в классе Йорга? Прочитайте и нарисуйте класс Йорга ниже в виде схемы. Класс Йорга большой. Слева в нем три больших окна. На подоконниках стоят цветы. На потолке висят шесть ламп. Впереди над доской часы. Учительский стол стоит рядом с доской слева. За столом стоит стул учителя. Дверь находится на стене справа. Рядом с дверью стоят два шкафа. Между шкафами висит книжная полка. Под полкой висит расписание уроков. На другой стене позади парт висит стенгазета. Между окнами висят картины.
Площадь трапеции равна произведению полусуммы ее оснований (a, b) на высоту (h).
Итак, верхнее основание = 5 см, нижнее = 2 см, а высота = 4.
Составляем формулу:
S (трапеции) = 1/2 * (5 + 2) * 4 = 14 (см²).
А если формулу забыли, то можете просто по клеточкам посчитать:
10 целых, 2 из половинок и 2 оставшихся боковых. Итого: 14 клеточек, то есть 14 см². Хотя, сомневаюсь, что в этой задаче требуется такой "детский" подход, хотя его можно эффективно использовать для проверки вычислений.
Класс Йорга большой. Слева в нем три больших окна. На подоконниках стоят цветы. На потолке висят шесть ламп. Впереди над доской часы. Учительский стол стоит рядом с доской слева. За столом стоит стул учителя. Дверь находится на стене справа. Рядом с дверью стоят два шкафа. Между шкафами висит книжная полка. Под полкой висит расписание уроков. На другой стене позади парт висит стенгазета. Между окнами висят картины.
ответ: 14 см².
Площадь трапеции равна произведению полусуммы ее оснований (a, b) на высоту (h).
Итак, верхнее основание = 5 см, нижнее = 2 см, а высота = 4.
Составляем формулу:
S (трапеции) = 1/2 * (5 + 2) * 4 = 14 (см²).
А если формулу забыли, то можете просто по клеточкам посчитать:
10 целых, 2 из половинок и 2 оставшихся боковых. Итого: 14 клеточек, то есть 14 см². Хотя, сомневаюсь, что в этой задаче требуется такой "детский" подход, хотя его можно эффективно использовать для проверки вычислений.