ТОПТЫҚ ЖҰМЫС 6
Тып, оны 154 080 мен 428 сандарының бөліндісіне арттыр.
қосындысын 35 есе арттыр.
Өрнектер құрып, олардың мәнін тап.
а 900 100 санынан 694 пен 705 сандарының көбейтіндісін азай-
а) 2 603 пен 58 сандарының көбейтіндісіне 1 000 000 мен
19 975 сандарының айырмасын 75 есе кемітіп, қос.
6) 39 096 мен 54 сандарының бөліндісі мен 2 306 санының мына 3еуін айтыңыздаршы

3х-5> 0 3x> 5 x> 1.6 x/6< или= 7 x< или=42                                                                                                                         мы так решаем в 8 классе

Дано y= (x²+1)/x. исследование 1. область определения - х≠0 - деление на 0. х∈(-∞,0]∪[0,+∞) 2. пересечение с осью х y(x) = 0 - корней нет - нет точек пересечения. 3. пересечение с осью y x∈ ∅ 4. поведение на бесконечности. y(-∞) = -∞ y(+∞) = +∞ 5. наклонная асимптота y = x. 6. исследование на четность. y(-x) = - (x²+1)/x y(x) = (x²+1)/x функция нечетная. 7. производная функции y' = 2 - (x2+1)/x² 8. корни производной. y' = 0. х1 = -1 и х2 = 1. - точки экстремумов. 9. монотонность. возрастает - х∈(-∞, -1]∪[1,+∞) максимум - ymax(-1) = -2 убывает- х∈[-1,0]∪[0,1] минимум - ymin(1) = 2. 10. построение графика в приложении.