Уазата было 2 коробки по 15 кубиков в каждой в первой коробке кубики с ребром 8 см а второй с ребром 4 см азат построил 2 башни одну из кубиков лежащих в первой коробке другую из кубиков второй коробки
пошагов1. через точку с, яка лежить поза паралельними площинами α і β, проведено прямі а і b, що перетинають площину α в точках а і а1, а площину β у точках в і в1 відповідно. знайдіть аа1, якщо ас = 2 см, вв1 = 8 см, св = аа1.
2. точка а1 ділить ребро ра тетраедра равс у відношенні ра1 : а1а = 2 : 3. побудуйте переріз тетраедра площиною, яка проходить через точку а1 паралельно площині (aвc). обчисліть периметр і площину перерізу, якщо – рівносторонній трикутник і aв = 20 см.
3. дано тетраедр авсd. побудуйте переріз тетраедра площиною, яка проходить через точку m паралельно площині (adp). знайдіть сторони перерізу, якщо aв = аc = 20 см, вс = 16 см, ad = dв = dс = 17 см.
4. точка с лежить між паралельними площинами α і β. через точку с проведено прямі а і b, які перетинають площину α в точках а і а1, а площину β у точках в і в1 відповідно. знайдіть аа1, якщо ас = 1 см, вв1 = 6 см, ав = аа1.
варіант 0
1. користуючись зображенням прямокутного паралелепіпеда (рис. 1), запишіть грані прямокутного паралелепіпеда, які паралельні прямій вс.
рис.1
2. сторони даного гострого кута паралельні площині α. доведіть, що і бісектриса цього кута паралельна цій площині.
3. площина α перетинає сторони ав і вс трикутника авс в точках м і n відповідно і паралельна стороні ас. знайти сторону ас трикутника, якщо ас – mn = 8 см, вм : ма = 2: 1. (3 )
4. побудуйте переріз куба abcda1b1c1d1 площиною, яка проходить через діагональ ad1 грані куба і паралельна діагоналі bd грані куба.
життя це безцінний подарунок, яким потрібно дорожити. коли зародилося життя на землі, вчені точно сказати не можуть, але вони знаю, що на сусідніх планетах життя немає, можливо, вона була колись, але з якихось причин зникла. тому ми повинні цінувати свою планету і дорожити нею.
кожна
людина повинна радіти тому, що він живе на землі, і при цьому повинен поважати не тільки життя інших людей, але і кожної тварини, комахи і рослини. потрібно розуміти, що створити щось штучно і вселити в нього життя неможливе. люди вже навчилися робити роботів, створюючи їм штучний інтелект, але
вкласти в них душу вони не можуть.
потрібно цінувати своє власне життя, радіти кожному прожитому дню, і не в якому разі не відбирати життя в інших. ні у кого немає на це право.
ответ:
пошагов1. через точку с, яка лежить поза паралельними площинами α і β, проведено прямі а і b, що перетинають площину α в точках а і а1, а площину β у точках в і в1 відповідно. знайдіть аа1, якщо ас = 2 см, вв1 = 8 см, св = аа1.
2. точка а1 ділить ребро ра тетраедра равс у відношенні ра1 : а1а = 2 : 3. побудуйте переріз тетраедра площиною, яка проходить через точку а1 паралельно площині (aвc). обчисліть периметр і площину перерізу, якщо – рівносторонній трикутник і aв = 20 см.
3. дано тетраедр авсd. побудуйте переріз тетраедра площиною, яка проходить через точку m паралельно площині (adp). знайдіть сторони перерізу, якщо aв = аc = 20 см, вс = 16 см, ad = dв = dс = 17 см.
4. точка с лежить між паралельними площинами α і β. через точку с проведено прямі а і b, які перетинають площину α в точках а і а1, а площину β у точках в і в1 відповідно. знайдіть аа1, якщо ас = 1 см, вв1 = 6 см, ав = аа1.
варіант 0
1. користуючись зображенням прямокутного паралелепіпеда (рис. 1), запишіть грані прямокутного паралелепіпеда, які паралельні прямій вс.
рис.1
2. сторони даного гострого кута паралельні площині α. доведіть, що і бісектриса цього кута паралельна цій площині.
3. площина α перетинає сторони ав і вс трикутника авс в точках м і n відповідно і паралельна стороні ас. знайти сторону ас трикутника, якщо ас – mn = 8 см, вм : ма = 2: 1. (3 )
4. побудуйте переріз куба abcda1b1c1d1 площиною, яка проходить через діагональ ad1 грані куба і паралельна діагоналі bd грані куба.
відповідь.
варіант 0. 1. add1a1, a1b1c1d1. 3. 24см. 4.
ое объяснение:
життя це безцінний подарунок, яким потрібно дорожити. коли зародилося життя на землі, вчені точно сказати не можуть, але вони знаю, що на сусідніх планетах життя немає, можливо, вона була колись, але з якихось причин зникла. тому ми повинні цінувати свою планету і дорожити нею.
кожна
людина повинна радіти тому, що він живе на землі, і при цьому повинен поважати не тільки життя інших людей, але і кожної тварини, комахи і рослини. потрібно розуміти, що створити щось штучно і вселити в нього життя неможливе. люди вже навчилися робити роботів, створюючи їм штучний інтелект, але
вкласти в них душу вони не можуть.
потрібно цінувати своє власне життя, радіти кожному прожитому дню, і не в якому разі не відбирати життя в інших. ні у кого немає на це право.