задания зависимостей между величинами: аналитический (с формулы), табличный, графический. Урок 5 Найди множество целых значений зависимой переменной, заданной формулой y = 3|x| – 2, в интервале –3 ≤x≤ 3.

​

8: 2=4       10: 5=2     12: 2=6       14: 2=7   17-простое число(делится только на 17)

4: 2=2       2: 2=1         6: 2=3         7: 7=1       18: 2=9

2: 2=1                         3: 3=1                       9: 3=3

                                                                3: 3=1

20: 2=10   25: 5=5     27: 3=9         31-простое число(делится только на 31)

10: 2=5     5: 5=1       9: 3=3

  5: 5=1                       3: 3=1

да, тут только переукоренять "голову". на всякий случай поставьте пару листиков еще на укоренение. черенки у листиков и стволик зачистить, как уже написали. я бы не жалела, у головы оставила только совсем молодые листики (все равно без корней фиалка даже в тепличке большую массу не потянет). головы я никогда не ставлю в воду. и листики 50/50. "водяные" корешки - отличаются от корешков настоящих, фиалка еще раз при пересадке. кроме того, у головы остается короткий стволик, да еще после болезни - в воде часто загнивает. не бойтесь, они отлично приживаются. в идеале советую мох-сфагнум. он есть в продаже, выбирайте, чтоб не был темным и с запахом плесени. либо торфолин, либо торфяную таблетку раскрошить. но не в готовый грунт. и под пакетик. конечно, надо следить, чтоб конденсат не скапливался.  

советую все остальные фиалки взять под контроль. сейчас период резкой смены условий: на подоконнике сквозняки, световой день сокращается. при том же поливе, что и летом - уже