1.

дать письменно определение понятиям: романс, романс вокальный, романс инструментальный, портрет.

2.

составить кроссворд по теме « романсы» (кроссворд нарисовать самостоятельно, на листе в клетку).

3.

дать сравнительную характеристику романсов «колокольчик» а.л.гурилёва и «я вас любил…» б.с.шереметева в виде мини-сочинения (не менее 2/3 листа печатного текста.

работы можно печатать.

4.

нарисовать иллюстрацию к «вальсу – фантазии» м. глинки.

В этой рубрике представлен теоретический материал - материал по Теории музыки - для учащихся музыкальной школы. Предмет Сольфеджио в музыкальной школе преподавался когда-то отдельно от предмета Теория музыки. Сейчас учебники по Сольфеджио и сам предмет включают в себя основные знания по Теории музыки. Это знания тональностей, ладов, ступеней, интервалов, аккордов, метрических размеров, ритмических рисунков, мелодических оборотов, строения музыкальной речи, приемов развития музыки, музыкальных темпов и т.д.

Мой папа
Я очень люблю своего папу. Я им очень горжусь! Он очень сильный и умный. Папа любит всю нашу семью: маму и нас, потому что мы его дети. Мой папа очень любит мою маму. И мама папу любит. Она покупает ему одежду, обувь. Ну, вообще всё. Мама с папой любят вдвоём разговаривать и ещё вместе смотреть телевизор.

Мы с мамой всегда видим от папы добро. Наш папа добрый, ласковый, вежливый и никого не обижает. Он для всей семьи покупает подарки.

Я люблю папу и ласково называю его«папочкой». Мне с папой хорошо!