1. Прочитайте текст и выполните задания. Schmetterlinge – бабочка
Himbeeren- малина
Erdbeeren- земляника
es blitz- сверкает молния
es donnert-гремит гром
es regnet- идет дождь
Gewitter-гроза
Aufsatz- сочинение
Sieht man fliegen- видно, как летают
So ein Mist- Вот черт!
blöd- глупый
Etwas Gutes daran- кое-что положительное в этом
Im selben Moment- одновременно
Die hat einer der Jungen verloren- их потерял один из юношей
Die Natur im Sommer
"Es ist ein schöner Sommertag im Juni. Die Sonne scheint warm, in der klaren Luft singt eine Lerche. Alle Katzen im Dorf liegen faul in der Sonne. Kein Hund bellt, kein Mensch ist auf der Straße. Uber die Wiese weht ein leichter warmer Wind. Wiesenblumen blühen in allen Farben: gelb, rot, weiß,lila, blau. Und große bunte Schmetterlinge sieht man fliegen, eins, zwei – nein, sogar fünf. Unter den alten Bäumen sitzen viele Menschen aus dem Dorf. Sie reden, trinken Saft oder etwas anderes und spielen Karten. Die Kinder baden im nahen See. Weit kann man ihre Stimmen hören. Einige Jungen spielen Fußball."
Stefan legt den Kugelschreiber auf den Tisch. So einen Sommertag will er nicht nur beschreiben. Er will selber draußen sein, er will nicht meh rim Zimmer sitzen und einen Aufsatz schreiben. Was soll er machen? Auch mit Freunden Fußball spielen? Ins Schwimmbad gehen?
Doch dann denkt er: " Opa und Oma sind heute im Garten". Der Weg zum Garten ist nicht weit, mit dem Farrad kann Stefan in zehn Minuten dort sein. Es gibt dort soviel Obst: Ӓpfel, Birnen, Pflaumen, Himbeeren, Erdbeeren und Kirschen. Heute sind die Großeltern im Garten, um die Erdbeeren zu pflücken. Stefan isst sie gerne ganz Frisch mit Milch und Zucker; Oma isst sie mit Joghurt". Vielleicht sind auch schon ein paar Himbeeren reif, und vielleicht macht die Oma dann Himbeereis… Die Kirschen pflücken sie immer erst im Juli". Stefan darf dann in die Bäume klettern. Das tut er ganz besonders gerne.
Doch was ist das? Stefan sieht aus dem Fenster: Es regnet. "So ein Mist"!, denkt er. " im Regen in den Garten gehen ist blöd". Aber es ist auch etwas Gutes daran:Er kannseinen Aufsatz schreiben. So setzt er sich wieder an den Schreibtisch und schreibt: "Am Nachmittag ist die Sonne plötzlich weg, und der Himmel wird ganz dunkel. Zuerst ist der Wind nur kühl, dann wird er sehr stark. Er spielt mit allen Dingen: mit den Spielkarten, den Blättern der Bäume, mit den Blättern eines Buches, mit Papieren. Ein starker Regen beginnt, und alle laufen schnell in die Häuser in der Nähe. Da! Es blitzt und donnert im selben Moment. Der Himmel ist jetzt ganz schwarz. Der Platz unter den alten Bäumen ist leer, auch auf der Wiese ist kein Mensch mehr. Dort liegt nur noch ein Fußball. Und auf dem Weg sieht man eine rote Badehose, die hat einer der Jungen verloren".
Es donnert laut. Ist das nun ein wirkliches Gewitter? Oder ist Stefan noch in seinem Aufsatz?
Was past zusammen? Используя слова из двух столбиков, образуйте предложения.
Stefanscheint warm
Die Sonnesingt in der Luft
Eine Lerch liegen faul in der Sonne
Katzenbellen nicht
Hunde sind nicht auf der Straße
Menschenweht über die Wiese
Ein leichter Windblühen in allen Farben
Blumen
schreibt einen Aufsatz
Schmetterlingesitzt im Zimmer
Jungenspielen Fußball
Oma und Opafliegen
Kindertrinken Saft
sind im Garten
spielen Karten
spielt mit Blättern
9. Многие семьи жарят гусей и уток на Рождество.
10. Тут в саду стоит снеговик.
5. Запишите числительные буквами.
1-10
10-20
20-30
6. Напишите название цветов:
желтый, белый, зеленый, коричневый, красный, серый, голубой, черный, розовый, фиолетовый
7. Составьте предложения:
1.streiten, Sonja, ihr, Bruder, und.
2.du, zu, mir, Nachmittag, heute, Kommst, ?
3. die, Und, Flashen, auch, soll, in, der, bringen, Keller.
4. Kino, mit, ins, Ich, gehe,dir.
5. ich, Hefte, brauche, neue, Mama
6. Englisch, sollen, für, Hefte, die, sein, grün.
7. Schule, kommt, der, aus, Stefan, Hause, nach.
8. so, Zimmer, Dein, unordentlich, Stefan, ist, so.
8. Заполните таблицу личностных местоимений.
Nom.
Dat.
Akk. РЕШИТЕ ПЛЗ ТО ОСТАНУСЬ НА 2 ГОД
Я проснулся в пещере, которую я кажется знал. Несмотря на это, мой нос был встревожен: чужие запахи! Я кинулся в свободное пространство, оглядывался, неизвестная клетка – мне пришло на ум : Я был продан.
Я был у Зофи и Грегора. И у мамы. Как я чувствовал себя? В лучшей форме. Я представил маму как образец по фитнесу. Из чего тема Возвращения должна быть уже улажена.
„Привет, Фредди!“
Я посмотрел вверх. Зофи смотрела вниз, блондинка и с запахом свежих семечек подсолничника. Но почему "Фредди"?
„Я подумала, что окрещу (или назову, но этот глагол переводится как «крестить») тебя Фредди . У тебя должно быть имя.“
Должно ли ? Ну прекрасно. И почему не Фредди?
„Ты сейчас получишь еду (питание, вообще Futter переводится как корм для животных). И тогда ты сможешь прийти в себя. Папочка говорил, я должна оставить тебя в покое, до тех пор пока ты не привыкнешь.“
Эта семья была образцом сочувствия.
Meine Fachrichtung
Ich studiere Wirtschaftsinformatik. Ich frage mich oft, warum ausgerechnet das? Meine Wahl ist dadurch bedingt, dass ich von Computern, Programmiersprachen und allem, was damit verbunden ist, begeistert bin. Aber ich bin auch überzeugt, dass es ohne Kenntnis der Wirtschaftsgrundlagen schwierig sein wird, eine Arbeit zu finden. Die Wirtschaftsinformatik beinhaltet das Studium von Computertechnologien und ökonomisches Grundwissen.
Und jetzt möchte ich über meinen zukünftigen Beruf erzählen. Heutzutage ist es unmöglich, sich einen Spezialisten vorzustellen, der ohne Einsatz von Computertechnologien arbeitet. Fast jede Aufgabe wird mit Hilfe von Computerprogrammen ausgeführt. Aber für die Entwicklung solcher Programme fehlt den meisten Fachleuten das nötige Wissen. Deshalb ist der Bedarf nach Spezialisten, die Computerkenntnisse und das Fachwissen in einem Beruf kombinieren, so hoch. Also, der Bedarf nach solchen Menschen, die meine Fachrichtung ausgesucht haben. In diesem Studiengang werden IT-Spezialisten mit Kenntnissen in anderen Bereichen ausgebildet. Während des Studiums lernen wir verschiedene Programmiersprachen, Informationssysteme und deren Typen, EDV-Systeme, über Telekommunikation und Netzwerke, aber auch Management, Wirtschaftsanalyse, Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre. Wirtschaftsinformatik wird in vielen Fachgebieten angewendet. Zum Beispiel: Wirtschaft, Management, Soziologie, Jurisprudenz, Design, Bildung. Außerdem bietet sie auch eine breite Palette von zukünftigen Arbeitsplätzen. Es gibt mehrere Optionen: 1C-Programmierer, Systemadministrator, Spezialist für Informationstechnologien, Fachmann für wirtschaftliche Sicherheit, Unternehmer.
Nach der Abitur wird jeder Absolvent gefragt, welche Bildungseinrichtung er aussuchen will. Ich habe alles schon nach meinem ersten Besuch der Universität gewusst. Die Technische Universität Wolgograd gefiel mir gleich: die Hilfsbereitschaft der Zulassungskommission war einfach überwältigend und die Universität hat einen ausgezeichneten Ruf.
Abschließend möchte ich sagen, dass ich meine Wahl nie bereut habe. In den Wänden dieser Universität fand ich verständnisvolle und aufgeschlossene Dozenten, beste Freunde und vielleicht (hoffentlich) den Sinn meines Lebens. Aber, natürlich, das Leben ist nicht immer ein Ponyhof und einige wenige unangenehme Menschen und Schwierigkeiten, die ich hier gefunden habe, zeigten mir, dass das Leben nicht immer leicht und sorglos ist. Aber so schwer wie es manchmal war, schaffte ich es, alle Probleme zu bewältigen, dank der Unterstützung meiner Familie, Freunde und manchmal sogar ganz unbekannter Menschen. Ich studiere sehr gern hier und in der Zukunft plane ich, mein Studium in der Magistratur fortzusetzen und dann zu promovieren.