Freundschaft
zur freundschaft gehören komplimente
a was passt zusammen? ordne zu.
1. du siehst ganz anders aus.
a) deine haare sehen toll aus.
2. wie lange lernst du schon gitarre?
b) die sehen super aus.
3. kannst du mir deinen frisör sagen?
c) du bist so braun.
4. vielen dank, dass du mir mathe erklärst. d) du verstehst das alles so schnell.
5. warst du in den ferien im süden?
e) ich finde, dass du ganz toll spielst.
6. wo hast du deine jeans gekauft?
f) hast du eine neue frisur?
cd 27 b hör die komplimente und sprich nach.
2
die komplimentmaschine
a sieh dir die bilder an. welche komplimente passen dazu! schreib je ein
kompliment. vergleicht in der klasse.
b schreib je ein kompliment für jemand aus deiner familie, einen freund
oder eine freundin.
13
chat zum thema ,,freundschaft" - rechtschreibtraining
in dem text sind 10 fehler: 5 substantive (groß/klein), 5 verben an der
falschen stelle.
silke, 14: freundschaft heißt, dass man zusammen hat spaß und probleme löst. man muss
zuhören können. hast geredet du mit ihm? das hilft. ich weiß, dass jungs nicht so
gerne viel reden. vielleicht hast du eine gute freundin und kannst mit ihr sprechen.
jan, 13: so ein quatsch! jungs können viel besser helfen. vielleicht anders als mädchen. ich
seit fünf jahren drei freunde habe. sie sind mir treu und mir immer helfen. mit
meinen freunden kann ich alles machen. du hast bestimmt noch andere freunde.
was die sagen? rede mit ihnen.
vierundzwanzia
К выбору профессии,требующей специальной подготовки,готовят в средней школе,два года,в рамках предмета "Рабочее воспитание". Прежде всего,под собой это имеет такие задачи,как:
-- Ближе познакомить молодёжь с миром труда и обеспечить им знакомство с профессиями.
-- Произвести ориентацию среди различных профессиональных отраслей.
-- Подвести молодых людей к выбору профессии,а значит: предоставить место,выявить и развить его и интересы.
2. Выбор профессии и профориентация.
Молодёжь обладает возможностью ознакомиться с отдельными профессиями и выбрать подходящую с многочисленных брошюр Федерального ведомства по вопросам труда. Также они лично могут тестироваться в местных биржах труда на определение пригодности к определённым профессиям и консультироваться индивидуально. В большинстве крупных городов Германии есть так называемые центры профессиональной информации. Наряду с текстовым информационным материалом здесь есть аудиовизуальные тексты распоряжений. Эти ранее исключительно городские прерогативы могут быть исполнены и частными консультантами. Несмотря на все эти возможности,выбор профессии остаётся для молодёжи всё ещё серьёзной проблемой,ведь зависит ещё и от жизненно важных решений:
-- Рекомендации родителей,друзей и знакомых зачастую играют большую роль в профориентации.
-- Множество профессий (около 400) отнюдь не гарантирует основательный выбор.
-- По выбранной профессии может не быть образовательного места в данной местности.
-- Молодые люди нереально оценивают свои собственные и шансы,а также,позднее,профессию.
3. Поиск образовательного места.
Многие,прежде всего крупные предприятия,отбирают учащихся в процессе учёбы. У них есть совершенно чёткие представления о желаемом школьном образовании и уровне производительности труда.Часто используются тесты на профпригодность. Школьные табель играют не менее важную роль.
Немаловажен и личное впечатление и контакт с производством. Сегодня многие из них обладают возможностью ещё в школах отбирать потенциальных претендентов или устраивать "дни открытых дверей".
Мюнхенская консультация по вопросам управления промышленному предприятию при записи оцифровки? Это средство для достижения цели, но никак не сама цель, предупреждает Блэк. На консультациях в присутствии клиентов превыше всего стоит степень автоматизации и цифровизация самого производства, но никто не дает гарантий, что это принесет наибольший успех(эффект). Скорее всего это выгодно для производительности, которая достигается совместно, ведь опрос показал, что стоит обратить внимание на поставку товара и в его процессе найти и устранить возможные неполадки.