Нужно перевести вопросы и ответить на них
2. Wer gratuliert dir als Erster?
3. Brennen die Geburtstagkerzen? Eine oder viele&
4. Singt man ein Geburtstagslied?
5. Muss das Geburtstagskind keine Hausaufgaben machen?
6. Bekommst du viele Geschenke?
7. Was mochtest du zum Geburtstag bekommen?
8. Wie feirest du deinen Geburtstag?
9. Machst du eine Party?
10. Was kaufst du zum Tisch?
11. Gibt es Kuchen, Torte, Salate, Wurst?
12. Horen dia Gaste Musik?
13. Tanze ihr?
14. Wie lange konnt ihr feiren?

Флора и фауна подвержены такому же риску, как почва, вода и климат. Защита естественных основ жизни давно стала глобальной проблемой. Чтобы обеспечить наше будущее, должны быть разработаны стратегии, которые сохраняют ресурсы и защищают виды. Во второй половине 20-го века потребление древесины на земле удвоилось, потребление воды утроилось, а потребление ископаемого топлива почти утроилось. По оценкам, 30 процентов видов на Земле сейчас потеряно. И подавляющее большинство исследователей сходятся во мнении: парниковый эффект - это реальность, и он будет усиливаться. Там нет сложной структуры, чем окружающая среда, здесь все человеческие и природные воздействия работают вместе. Соответственно, существует множество с которых люди могут развивать нашу планету устойчивым и экологически чистым образом. Крупнейшая группа всемирных выставочных проектов занималась темой «Окружающая среда: ландшафт, климат».

В споре с младшей профессурой союз и страны жёстко высказались за распределение компетенций между собой -- как уже это часто было в политике в области образования. Вынесение приговора ожидается только в начале года, но многое указывает на то, что судья удовлетворит иск шести ведущих стран союза. В этом случае союз потеряет очередную территорию в образовательной политике. «Эдельгард без страны", уже насмехаются политические противники о как будто бы лишённом власти министра просвещения. Поэтому федеральное собрание ищет пути и компетенции, чтобы союз. О её нынешней распределительной политике высказался федеральный канцлер Герхард Шрёдер в интервью известному изданию "Цайт". "Я говорил у вас может быть высшее образовательное законодательство», так канцлер высказался о фиктивной торговле с известными федеральными землями. Но затем уточняет."Это означает: страны от высшего надзорного органа получают далеко идущую законодательную компетенцию,в частности касающуюся правового положения институтов и институтской (уни)формы,членства и взаимодействия,учебной реформы,учебных программ последипломного образования,заочного обучения,консультационных центров университетов,до сдачи экзаменов,публикации результатов исследования,дополнительных исследований." Для "исключительного законодательства союза" канцлер всё же требует "урегулирования доступа к институтам,обеспечения качества,окончания института и,в особенности, служебного права институтов". О вечно актуальной теме плату за обучение канцлер в интервью не выразился. 

Разглашать компетентность совсем Шрёдер не хочет. Сделает ли он своего министра просвещения при набросанном им распределении счастливым,можно лишь поспорить,только ведь совокупность правил предоставляет некоторые ключевые компетенции странам. Баден-Вюртембергский премьер-министр (ХДС),как и другие губернаторы, настаивал на полной ликвидации Высшего учебного управления. А баварский министр образования и науки Томас Гоппель (ХСС) решительно выступает против роспуска Федерального министерства образования.