Прочитайте, спишите в тетрадь каждое предложение, подчеркните сказуемое, вставьте пропущенные окончания. Рядом, после каждого предложения напишите глагол в неопределённой форме: 1. Ich streit... mich nicht mit meiner Mutter.. 2. Du interessier dich für Sport. 3. Er wasch... sich mit kaltem Wasser. 4.Wir wasch... uns auch mit kaltem Wasser. 5.Ihr beschäftig... .. euch mit Deutsch. 6.Die Studenten befind... .. sich in den Ferien. 7.Das Madchen ist klein. Jeden Morgen aber kamm es sich selbst. 8. Ich erinner... mich oft an meine Kindheit. 9.Woran erinner... du dich? 10. An wen erinner sich unsere Großmutter?

einkaufen - Anna kauft ein.
den Tisch decken – Maria deckt den Tisch.
Blumen gießen – Sven gießt Blumen
den Tisch abräumen – Die Mutter räumt den Tisch ab.
backen – Die Oma bäckt den Kuchen.
das Zimmer aufräumen – Markus räumt das Zimmer auf.
Fenster putzen – Anna putzt Fenster.
im Garten arbeiten – Der Großvater arbeitet im Garten.
Staub saugen - Der Vater saugt Staub.
in der Küche helfen – Die Tante hilft in der Küche.
Geschirr spülen – Die Tochter spült Geschirr.
das Bett machen – Der Bruder macht das Bett.

Предложения написаны с употреблением конструкции  - пассив с модальными глаголами.

1.Die Anwendung der technischen Innovationen  soll erweitert werden.  Применение  технических инноваций должно быть расширено.

2.Die Werkzeungmaschinen sollten rechtzeitig montiert werden. Станки  должны были монтироваться своевременно.

3.Dieses kleine Land kann von den Touristen das ganze Jahr hindurcht werden. Эта маленькая страна может посещаться туристами круглый год.

4.Seit 1919 konnte diplomatische Vertretung Liechtensteins durch die Schweiz übernommen werden.  С 1919 могло приниматься дипломатическое представительство Лихтенштейна Швейцарией.