Der Student möchte heute nicht antworten, weil er nicht bereit ist. Der Schüler will nicht lernen, weil er zu faul ist. Meine Mutter verbietet uns nicht, spät spazierenzugehen. Mein Vater weiß noch nicht, dass ich die schlechten Noten in der Schule habe. Meine Freunde sind nicht umweltfreundlich. Meine Oma erinnert sich nicht daran, wann sie meinen Opa kennengelernt hat. Was habt ihr heute im Unterricht gemacht? Willst du mir etwas erzählen? Kannst du mir bitte mit der Aufgabe helfen? Wir gehen am Wochenende spazieren, gehst du mit? Wir haben einen neuen Deutschlehrer, kennst du ihn? Was hast du im Sommer gemacht? Hast du schon dieses Buch gelesen? Wann hast du Geburtstag? Ich reise viel und gern, aber leider habe ich nicht zu viel Geld, um das zu machen. Mein Sohn hat eher Suppe nicht gern gegessen. Meine Tochter wird an der Universität 6 Jahre studieren. Wird der Mensch irgendwann alles wissen? Ich werde viel arbeiten, um viel Geld zu verdienen. Ich höre Musik und tanze gern!
Genitiv — родительный падеж в немецком языке — является одним из четырех падежей немецкой падежной системы. Слова, в частности, существительные, которые употреблены в родительном падеже, могут выступать в предложении в роли определений (при употреблении без предлога), косвенных дополнений и различных обстоятельств (при употреблении с предлогами) и отвечают чаще всего на вопрос Чей? – Wessen? Вопросы могут быть и другими, в зависимости от того, о каком члене предложения идет речь (Когда? – Wann? и пр.). Например: Sie hat das Arbeitsheft ihrer Schulfreundin (G.) zufällig mitgenommen. — Она случайно прихватила с собой рабочую тетрадь своей школьной подруги (Чью? — определение). Heute gingen wir vorsichtshalber des anderen Weges (G.). – Сегодня мы в целях предосторожности пошли другим путем (Как, каким образом? — обстоятельство образа действия, Genitiv в абсолютном, самостоятельном употреблении) Diese Gebäckfüllung haben wir dank heutigen Kuchen (G.) erfunden. – Эту начинку мы изобрели благодаря сегодняшним пирогам (Каким образом? – обстоятельство образа действия).
Der Schüler will nicht lernen, weil er zu faul ist.
Meine Mutter verbietet uns nicht, spät spazierenzugehen.
Mein Vater weiß noch nicht, dass ich die schlechten Noten in der Schule habe.
Meine Freunde sind nicht umweltfreundlich.
Meine Oma erinnert sich nicht daran, wann sie meinen Opa kennengelernt hat.
Was habt ihr heute im Unterricht gemacht?
Willst du mir etwas erzählen?
Kannst du mir bitte mit der Aufgabe helfen?
Wir gehen am Wochenende spazieren, gehst du mit?
Wir haben einen neuen Deutschlehrer, kennst du ihn?
Was hast du im Sommer gemacht?
Hast du schon dieses Buch gelesen?
Wann hast du Geburtstag?
Ich reise viel und gern, aber leider habe ich nicht zu viel Geld, um das zu machen.
Mein Sohn hat eher Suppe nicht gern gegessen.
Meine Tochter wird an der Universität 6 Jahre studieren.
Wird der Mensch irgendwann alles wissen?
Ich werde viel arbeiten, um viel Geld zu verdienen.
Ich höre Musik und tanze gern!