1. Процесс становления личности:
1) социализация
2) адаптация
3) индивидуализация
4) интеграция
2 .Признаком глобализации современного общества можно считать:
1) торговле образование международных транснациональных
компаний
2) протекционизм во внешней
3) стремление к самоизоляции
4) образование движений, протестующих против мирового
правительства
3.Ожидаемое от человека поведение:
1) социальный статус
2) социальная позиция
3) социальная роль
4) социальное положение
4.Верны ли суждения об экономической системе:
а) любая экономическая система контролируется государственными
органами планирования;
б) в современном обществе практически невозможно найти
государство с чисто рыночной экономикой?
1) верно только а
2) оба суждения неверны
3) верны оба суждения
4) верно только б
5.Верны ли суждения о собственности:
а) владеть собственностью могут
б) в Российской Федерации все формы собственности равноправны?
1) верно только а
2) верны оба суждения б
3) верно только б
4) оба суждения неверны
6.В условиях рыночной экономики одним из принципов
функционирования рынка является:
1) присутствие продавцов и покупателей
2) наличие монополий
3) свободное ценообразование
4) внешняя торговля
7. Что является значимой для общества функцией
предпринимательской деятельности?
1) предприниматели усиливают эксплуатацию рабочих
2) предпринимательство увеличивает нагрузку на окружающую среду
3) страны предприниматели являются крупными налогоплательщиками
4) предприниматели вывозят капитал в другие
8.Что из перечисленного соответствует методам получения научных
знаний?
1) наблюдение
2)эксперимент
3)эстетика
4) расчеты
5) доказательство
6)эмоциональность
9. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны
с понятием банковская деятельность. Укажите термин, не связанный
с этим понятием.
1) депозит
2) кредит
3) займ
11 Соотнеси тип системы и её характерные признаки
с понятием банковская деятельность. Укажите термин, не связанный
с этим понятием.
1) депозит
4) реклама
2) кредит
5) процент
3) займ
6) счет
Открытка с кадром из экранизации с Мэри Пикфорд в роли Седрика, 1921 год.
Стиль явился вариантом так называемого стиля «Ван Дейк», традиционного причудливого платья XVIII века — в свою очередь, свободная вариация детского костюма придворных кругов Карла I. «Причудливая картина» «Мальчик в голубом» художника Томаса Гейнсборо представляет как раз стиль «Ван Дейк». Перед началом эпохи романтизма в конце XVIII века маленькие дети были одеты как миниатюрные копии старших. Одежду, которую Бёрнетт затем популяризовала, она сшила для двух своих сыновей - Вивиана и Лионеля.
Перед Первой мировой войной, во время которой все мальчики до 10 лет были одеты в короткие штаны, под влиянием иллюстраций Бёрча к «Маленькому лорду Фонтлерою» многих мальчиков из семей среднего класса одевали в бархатные костюмы и штаны до колен, причёску из завитых локонов с лентами, что считалось аристократичным (высшие классы носили школьную униформу по типу британской; вариант «причудливого платья» для мальчиков из семей высшего круга выглядел как матросский костюм с короткими штанами). После возвращения моды, связанного с фильмом с Мэри Пикфорд и классики 1936 года с Фрэдди Бартоломью, Вторая мировая война отправила подобные экстравагантные облачения на чердак.
1)Дети должны своим по дому , уважать их , слушаться , любить, когда дети вырастут они должны родителям в старости не бросать их.
Долг родителя перед детьми: дать ребенку хорошее воспитание , любовь , чтобы в его детстве остались только хорошие воспоминания , так же обязательно дать ребенку образование ( школа , университет , техникум и т.д)
2)Мне кажется ,что долг перед родителями это когда человек не любит своих родителей и не понимает , что родители для него сделали :росли его , воспитали , кормили , защищали , любят , ценят , поддерживают Такие дети эгоисты . Они не ценят , что ради них делают
3) Я считаю , что у родителей нет долга перед ребенком так как они потратили много времени , сил на воспитание и пропитание своего ребенка