3. Что из вышеперечисленного относится к положительным возможностям рынка? монополия, конкуренция реклама, конкуренция реклама , демпинг
4. Что из вышеперечисленного относится к отрицательным возможностям рынка?
монополия, демпинг
реклама, монополия
конкуренция, реклама
5. Что из вышеперечисленного является лишним?
материальная отвтетственность участников рынка
реклама
монополия
6. Рынок, который определяет цены, называется:
конкурентным
плановым
централизованным
7. К признакам рынка не относится
нерегулируемое предложение
нерегулируемый с нерегулируемая цена
нерегулируемое налогообложение
конкуренция
9. Важным показателем рыночной экономики является наличие:
дорогой валюты
рынка труда
государственных корпораций
10. Что необходимо делать,чтобы товар или услуга были конкурентно Свои мысли изложите в виде развернутого ответа .

Обращение к культурному наследию позволяет лучше понять особенности культуры в разный период существования человечества, позволяя отвечать на многие вопросы. Поэтому проблема сохранения культурного наследия особенно актуальна в настоящее время в России.Культурное наследие является одним из главных существования культуры. В течение своей жизни человеку удается освоить лишь малую часть всего культурного наследия, выступая общим достоянием для всего человечества. Данное обстоятельство может быть актуализировано при условии своего сохранения. Поэтому сохранение культурного наследия совпадает с сохранением культуры вообще.

Мы обязаны знать законы развития биосферы и ее взаимодействия с человеком,так как природа слишком сложна, чтобы ею легко могло управлять человечество бездумно, а тем более заменять техническими устройствами.человек обязан думать о своем будущем поколении и предпринимать различные меры,чтоб сохранить то состояние природы,в котором нам его передали еще наши предки.каждое поколение имеет право на разумный расход ресурсов при условии,если это не навредит природе.только министерство образования и науки при всяких опытов могут определить можно ли на том или ином участке добывать нефть и тд,с тем же расчетом на вред биосфере. Ученые тоже могут прийти к тому выводу, что ни добра, ни зла нет в человеке, что существует только человеческая деятельность, в которой добро и зло являются не больше, как разными сторонами одного и того же явления. Все вышеперечисленное требует доказательства, т.е. разработки учения о добре и зле, а потому эта часть этики должна существовать независимо от того или иного взгляда на ее предмет чем смогла,удачки с: