Известному отечественному учёному Д.С. Лихачёву принадлежит следующее высказывание: «Не упускайте случая находить интересное даже там, где вам кажется неинтересно. На земле
нет неинтересных мест: есть только неинтересующиеся люди, люди, не умеющие находить
Интересное, внутренне скучные».
1. Каких людей можно назвать «неинтересующимися людьми»?
ответ.
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
ответ.
Итак, как я уже упомянул выше, задание С4 предполагает выход за
содержания текста и привлекает
обществоведческого курса,
общественной жизни или нашего личного социального опыта.
Задание может иметь несколько модификаций:
1. Используя факты общественной
социальный
личный
и
жизни
опыт, назовите три проявления какого-либо явления… 2. Используя содержание
и
курса
знания
социальный опыт, приведите три подтверждения … (дайте
объяснения)… 3. Используя факты общественной
личный
и
жизни
подтвердите тремя примерами … (приведите три примера, подтвердите тремя конкретными примерами)… 4. С опорой на обществоведческие
социальный
личный
и
знания
опыт выскажите
предположения… 5. Используя содержание
знания
обществоведческие
факты общественной
приведите два примера…
кратко поясните
пример…
содержание
6. Используя
обществоведческие знания
личный социальный
объясните три ситуации… 7. Проиллюстрируйте
примерами идею
примерами
(конкретными
проиллюстрируйте любые
приведенные в
характеристики)… 8. На основе авторского
сформулируйте
рекомендации…
Ниже мы разберем требования
выполнению заданий:
корректность
и
точность
Во-первых,
приводимых фактов, их соответствие приведенным в задании теоретическим положениям.
Во-вторых, наличие рассуждений, конкретизирующих сущность приведенного в задании теоретического положения, логическая и содержательная корректность этих рассуждений.
Положения или понятия,
требуется конкретизировать,
правило, носят общий,
характер
абстрактный
предельно
(такова специфика обществоведческого
«Содержательное пространство»,
примеры,
черпаться
могут
которого
очень большое и разнородное. Примерами могут быть
современности,
и
почерпнутые из собственного опыта или получившие общественную известность; реальные соб
2)Социализация - это процесс усвоения личностью системы социальных норм и ценностей, знаний, которые ему жить в обществе. Пример: Ребёнок родился, пошёл в школу, университет, работа. На протяженни этого пути он проходил этапы социализации т.е. узнавал что-то новое и т.п. Социализация проходит на протяжении всей жизни.
3)Деятельность - характерное для человека активное, целенаправленное отношение к окружающему миру и к самому себе. Пример: трудовая деятельность, научная деятельность, духовная деятельность и т.д.
4) Мышление - процесс познавательной деятельности человека, характерезующий отражением его действиьельности. Пример: человек думает т.е. мыслит и т.п.