Найдите примеры святых семейств. Перечислите их, напишите,

что между ними общего.​

Задание #1

Вопрос:

Закончите предложение: "Конституция России имеет прямое действие".

Формулировку этого, одного из основных, принципов правового статуса гражданина РФ вы можете составить из предложенных букв.

Составьте слово из букв:

ИЕЕВПЯЙТЕОС РДМ -> Прямое действие

Задание #2

Вопрос:

На рисунке – изображение глиняного цилиндра, на котором царь одного древнего государства повелел записать, среди прочего, некоторые права народов своей огромной державы. На том же рисунке – его портрет. Кто это?

Запишите ответ:

Кир

Задание #3

Вопрос:

Что является "лишним" в следующем перечне?

ответ: 2) получение основного общего образования

Задание #4

Вопрос:

В каком году Генеральная Ассамблея ООН приняла документ, представленный на фотографии?

В качестве ответа запишите только число, например, 2015.

Запишите число:

1948

Задание #5

Вопрос:

Поставьте события, связанные со становлением прав человека, в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

4 Декларация прав человека и гражданина

5 Билль о правах США

2 Хабеас корпус акт

1 Великая хартия вольностей

6 Всеобщая декларация прав человека

3 английский Билль о правах

Задание #6

Вопрос:

Право народов на свободное развитие относится...

ответ: 2) ко второму поколению прав

Задание #7

Вопрос:

Соотнесите права человека и группы прав.

5 свобода преподавания

1 право пользоваться родным языком

3 право собственности на землю

4 право на жилище

2 свобода слова и средства массовой информации

Задание #8

Вопрос:

Из перечня документов выберите те, которые входят в "Международный билль о правах человека".

1) Всеобщая декларация прав человека

3) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах

5) Международный пакт о гражданских и политических правах

Задание #9 Вопрос:

Какие из конституционных прав гражданина РФ не могут быть ограничены в условиях чрезвычайной ситуации?

5) право на неприкосновенность частной жизни

 

Задание #10

Вопрос:

Принятие какого важного для развития идеи неотъемлемых прав человека иллюстрирует предлагаемый рисунок?

4) Декларация прав человека и гражданина

Все мы задумывались о том, что же выбрать - добро или зло? Это то же самое, что и "признаться" и "соврать", это то же самое, что и " " и "пройти мимо" и это даже то же самое, что и "списать домашнюю работу у друга" и "сделать домашнюю работу самому".Можно привести еще миллионы примеров.
Мне приходилось выбирать между добром и злом.Я как-то пришла домой после школы и села сразу на ноутбук.Я переписывалась с друзьями, смотрела смешные видео и совсем забыла о домашнем задании, которого было очень много..Я достала учебники и тетради.Я подумала "а что если списать с ГеДеЗе? Так ведь будет намного быстрее, да и тема новая, я сама точно не решу!".Я и списала, потом продолжила отдыхать.На следующий день у нас была контрольная по этой новой теме.Я плохо ее написала..С тех пор, я больше не списывала с ГеДеЗе, а если и списывала, то обязательно разбирала сам номер и саму тему, чтобы я все поняла.