Политический режим чехии. критерии, к.р над сферами, соц.база,партийная система, объём граж. прав, оппозиция идеалогия, идеалогия, карательные орг., правовой принцип, .

Объяснение:

задача. Выбрать любой готовый продукт и объясняет, что для производства этого продукта должно быть сырье, материалы, человеческие ресурсы и производственные средства (каждый объяснение всего ).

2. задача. Объясняет, почему необходимо рекламировать продукцию (объяснение ).

3. задача. Выберите любой продукт и придумай рекламный слоган этого продукта. Как только вы увидели их на свой выбор (лозунг – обоснование – ).

4. задача. Напиши, какие факторы необходимо учитывать, начиная бизнес, каждый фактор – 0, всего – )

5. задача. Напиши, какие деньги 3 функции, каждая функция – всего ).

6. задача. Выберите любую профессию, возможно, профессии своей мечты и описания, какие знания, умения, черты характера необходимы для работы в этой профессии. Запиши, в которых учебные предметы необходимо обратить внимание уже сейчас (пояснение для каждого описания, подчеркнутое – всего ).

7. Оценка за работу культуры – (время подано работа и/или аккуратным, разборчивым почерк).

Вообще, если честно, я считаю, что если человек глуп и туп, ему никакая школа не поднять свой социальный статус. даже двоечник, который ленится учиться и оттого получает двойки, но который имеет мозги, сможет стать хорошим бизнесменом, если начнем ДУМАТЬ. а потом такие людишки, так называемые отличники, которые только по школе умники и получали пятерочки, будут пахать на двоечников в статусе подчиненных, потому что не находчивые, не изобретательные, не хитрые, обычные зубрилы... только единицы тех, кто хорошо учился в школе, обладают умом по жизни, а не по оценкам, и в состоянии своей головой добиться больших высот