Приведите примеры к каждому виду конфликтов
Виды конфликтов:
1) по длительности:
а) долго б) кратко в) разовые;
г) затяжные;
д) повторяющиеся;
2) по источнику возникновения:
а) объективные;
б) субъективные;
в) ложные;
3) по форме:
а) внутренние;
б) внешние;
4) по объему:
а) глобальные;
б) локальные;
в) региональные;
г) групповые;
д) личные;
5) по влиянию на ход развития общества:
а) прогрессивные;
б) регрессивные;
6) по сферам общественной жизни:
а) экономические (или производственные);
б) политические;
в) этнические;
г) семейно-бытовые.

Примеры из реального эссе, которое нам показывали как образец:

12 декабря 1993 года по результатам всенародного голосования была принята Конституция РФ. Она содержит правила порядка формирования исполнительной и законодательной власти, а именно - Совета Федераций и Государственной Думы. Так, именно нормы права определяют порядок формирования данных государственных органов власти. Это приводит к тому, что право и власть тесно взаимосвязаны.

Российский император Николай 2 в 1905 году издал манифест об учреждении Государственной Думы. До этого события император имел абсолютную власть, теперь он был ограничен решениями Государственной Думы. Однако, власть в руках Николая 2 всё же была сильна, а Государственная Дума не могла принимать законы без согласия императора. В этом примере власть ограничивалась правом так же, как и право имело рамки действий из-за власти.

Образование – это не хорошие отметки за верно выполненное домашнее задание. Образование – это целый комплекс знаний и опытных навыков. Можно иметь кучу подтверждающих знания документов, однако на деле не знать элементарных вещей или наоборот, не имея ни одного подкрепляющего документа быть всесторонне образованным человеком. Для меня образование это не только знания, полученные в стенах школы. Это жизненный опыт, приобретенный мной на протяжении лет. Это умение логически рассуждать и аналитически рассчитывать свои действия. Это возможность замечать прекрасные вещи вокруг и помнить то, что было в моей жизни когда-то. Капитал образованности не измеряется количеством аттестатов. Капитал образованности измеряется к самосовершенствованию. Мой капитал – узнавать больше, приобретать больше практических навыков умение быстро перестраиваться и интеллектуально мыслить.