Работа по теме «Общение» и «Конфликты»
1) Синоним к термину Конфликты ( можно два слова);
2) Какой термин подходит к пословице: «Кто говорит, тот сеет, кто слушает - собирает»;
3) Вербальное общение – это;
4) Невербальное общение – это;
5) Соглашение на основе взаимных уступок сторон друг другу ;
6) Напишите два качества личности, которые общению людей;
7) Скрытая жесткость по отношению к другим, отказ принимать их самостоятельными и свободными личностями.
8) Главное средство общения людей - ;
9) Самый известный диктор на радио СССР, который поддерживал моральный дух миллионов советских людей в годы Великой Отечественной войны;
10) Устойчивое, упрощенное, схематическое представление о чем – либо или о ком – либо.
11) Тактика поведения при конфликте , при которой одна из сторон конфликта пытается всячески уходить от проблем, не решать их, не уступая другой стороне.
12) Напишите два качества личности, которые мешают общению людей;
13) Укажите два вида неречевого общения;
14) Случай, происшествие, недоразумение, который может привести к конфликтам;
15) Что называл «единственной настоящей роскошью» знаменитый французский писатель Антуан де Сент- Экзюпери ( автор «Маленького принца»).

На первую тему.

Я согласен, что закон обнаруживает своё благотворное действие лишь тем, кто ему повинуется. Потому что нарушителю законов нет никакого положительного действия закона. Преступники не признают его. Более того, законы  мешают им. Они привыкли жить в мире беззакония. Другим образом обстоит дело с законопослушными гражданами. Законы им. Они огражают их от преступности, беззакония, анархии. Такие люди могут спокойно жить, зная, что у них есть права, что они защищены законом. Закон обществу, а те, кому он мешает, сами мешают обществу развиваться! Поэтому я думаю, что мы все дложны соблюдать законы и получать их благотворное действие.

Есть мнение, что искусство, главным образом, оказывает только эмоциональное воздействие на человека. И, если эмоционального отклика нет, то и художественная ценность не велика. Так в изгои попал гениальный художник Шишкин, чьи великолепные пейзажи перестали волновать некоторых наших современников. А, жаль!

Глядя на картины Шишкина, поражаешься идеальной прорисовкой деталей, достоверностью изображения, гармоничностью красок. Получаешь огромное эстетическое удовлетворение от реалистичных пейзажей. Нахлынут вдруг воспоминания, как я босоногим мальчишкой проводил свои летние каникулы в деревни. Мне, городскому пацану, всё было в диковинку – и огромные корабельные сосны и заросли лещины. Эстетическое удовлетворение, воспоминания детства – всё это вызывает положительные эмоции. И тёплая волна благодарности к Шишкину рождается в душе. Здесь эмоциональное воздействие вторично. Оно зарождается вследствие других факторов.

Мне очень жаль, что многим теперешним детям не суждено бегать босиком по росистой траве и их детские воспоминания будут ассоциироваться только с компьютерными стрелялками и фильмами-боевиками. Картины Шишкина для них будут пустым местом…

Искусство – это не только эмоции. Театральные постановки, балет опера, классическая музыка, картины художников – всё это вызывает эмоциональный отклик только после интеллектуального восприятия. Театральная пьеса требует вдумчивого просмотра. Надо сначала понять, а потом уже начинаешь чувствовать (смеяться или плакать). Жаль, что кинематограф сильно сдал свои позиции. Очень мало интеллектуальных фильмов. Экран заполонили ужастики, боевики и просто глупые фильмы. Здесь думать не надо. С первых кадров тебя ошарашивают бредовой выдумкой. Одни голые эмоции (в основном шокирующие). Классику перестали читать, потому, что в настоящей книге интерес появляется только с пятидесятой страницы, а кто-то и за год не может одолеть пятьдесят страниц.