Содной из тем в развернутом виде
темы сообщений к семинару «типология обществ»
1. культура как объединяющая основав диалоге цивилизаций.
2. охарактеризуйте цивилизации востока по плану
план ответа
1. отношение представителей данного типа общества к природе.
2. отношение представителей данного типа общества друг к другу.
3. система ценностей и жизненных смыслов представителей данного типа общества.
3. охарактеризуйте цивилизацию запада по плану
план ответа
1. отношение представителей данного типа общества к природе.
2. отношение представителей данного типа общества друг к другу.
3. система ценностей и жизненных смыслов представителей данного типа общества.
4. человек востока и человек запада : диалог, уважение, толерантность
5. развитие цивилизаций в xxi веке: перспективы и тенденции.
Мир находится на пороге нового тысячелетия. С надеждой и тревогой за судьбы цивилизаций мы смотрим в будущее. Современное общество состоит из 4 сфер общественной жизни, а научные знания являются одной из форм духовной культуры общества. Итак, наука – это творческая деятельность, направленная на достижение ее главной цели и результата: получение, обоснование и систематизация новых знаний о природе, обществе и человеке. Научное знание начинается тогда, когда за совокупностью факторов получается закономерность. Но не всегда стоит воспринимать данный научно доказанный факт, как неоспоримую правду. Он может оказаться лживым.
Под истиной понимают правильное, то есть достоверное знание. Достоверность и правильность подтверждаются по-разному. Эмпирики критерием истины считают факты, основанные на чувственной восприятии мира, но они нередко ставят под сомнение многие факты. Например, ложка в прозрачном стакане воды изгибается, то же происходит и с деревянным стержнем. Это приводит к ложному выводу, что предметы в воде изгибаются, Рационалисты критерием истины считают разум, теоретически обоснованные знания по законам логики из общих неопроверженных утверждений. Например, геометрия Лобачевского и Евклида. И та, и другая основываются на логических доказательствах, описываются на определенных аксиомах, но это две совершенно разные геометрии. Наиболее универсальным критерием истины считают практику, но не каждое знание можно подтвердить практикой, в основном это зависит от уровня НТР. А так, как на развитие нужно время, то можно считать, что результат зависит от времени. Так, например, не возможно сейчас построить устройство, которое можно разогнать до скорости света, чтобы мы смогли увидеть действия закона о свойствах времени и пространства, выведенные Альбертом Эйнштейном. То есть мы не можем утверждать, что это знание абсолютная истина или заблуждение. Мы твердо знаем, что дальнейшее развитие науки не отменит установленных соотношений, а только выяснит область их применения. Именно стабильность достижений науки и позволяет разграничить область достоверного и область сомнений.
Поэтому я и считаю, что зачастую истина может оказаться заблуждением, а ее результаты ставят под сомнение. В итоге, я согласен с высказыванием Валерии о том, что «Наука – это истина, помноженная на сомнение».
правами он обладает с самого рождения.Право на жизнь.
это самое главное право, человека после его рождения, потом добавляются право на образование и прочие права.
А долг это от слова должен!
И сама тема эссе говорит что Долг, это уважение к праву другого, человека.
А раз долг от слова должен то все просто.
ты должен уважать права другого человека
он (тот другой человек) тоже с рождения обладает правами как и ты. и ты не должен принижать человека, ущемлять его в правах.
Ты должен давать и отдавать ему то. что взял у него если это принадлежит ему по праву.
Так же ты должен поддерживать выбор человека. любой каким бы он не был. (в рамках закона)
Если ты поддерживаешь выбор человека, значит ты его уважаешь и уважаешь не только его но и его права.
Ведь уважение прав человека это уважение его самого.