Спорят две семиклассницы. таня утверждает, что люди, которые прояв-
ляют свои в самых разнообразных областях человеческой
деятельности, подобно леонардо да винчи, могут существовать во все
времена. настя не соглашается с ней: универсальность леонардо была
связана с определённой эпохой, а в наши дни это просто невозможно.
с кем из девочек вы бы согласились? почему? ​

ответ:Политическая власть одного человека или группы лиц контролировать поведение и действия граждан и общества, исходя из общенациональных или общегосударственных задач[источник не указан 2234 дня].

Данное определение будет справедливо лишь в том случае, если считать понятия «государственная власть» и «политическая власть» тождественными.

Концепции и трактовки

институциональная: власть рассматривается как социальных институтов выполнять свои функции.

бихевиористская: власть контролирует поведение граждан.

дуалистическая:

правительства управлять

согласие граждан подчиниться

социологическая: власть как общественные отношения между крупными социальными структурами.

телеологическая концепция власти.

биологическая концепция власти.

психоаналитическая концепция власти.

мифологическая концепция власти.

структурно-функциональная концепция власти.

конфликтологическая теория власти.

Основные черты поли

Объяснение:

Конфликты личностной несовместимости, возникают в результате личностных особенностей участников педагогического процесса, особенностей характера и темперамента. Проявление несдержанности, завышенная самооценка и самомнение, эмоциональная неустойчивость, чрезмерная обидчивость лежат в основе конфликтов данной группы.Логика развития конфликтов складывается из следующей последовательности действий: предупреждение конфликта: управление конфликтом, если он уже возник: принятие оптимальных решений в конфликтной ситуации: разрешение конфликта.Разрешения конфликтов при необходимости создают его участ¬никам такие условия, чтобы они некоторое время не контактировали между собой, или контакты были ограничены. Профессиональные и ролевого ожидания конфликты устраняются путем изменения условий труда, организации учебно-воспитательного процесса, внесения корректив в режим работы школы. Конфликты личностной несовместимости разрешаются сложнее всего, поэтому в этих случаях можно использовать при которых конфликтующие стороны вынуждены признать факт существования другой точки зрения, другого подхода, проявления индивидуальных