3. який склад злочинупригадайте, що таке склад правопорушення.проаналізуйте ситуацію і виокремте чотири елементи складузлочину. після опрацювання пункту параграфа поверніться до цієїправової ситуації і відкоригуйте свою відповідь.у разі потреби зверніться по коментар до вчителя.ціна грошейвіталій навчається в 10-му класі в закладі для дітей,позбавлених батьківського піклування. йому постійно бракуєкишенькових грошей для задоволення своїх бодай невелич-ких бажань. якось увечері на одній із вулиць міста він нава-жився й зірвав золотого ланцюжка у жінки. наступного днявін продав цей «скарб» знайомій дівчині. за кілька днів довіталія завітали поліцейські.​

Органами государственного управления и иными субъектами были совершены следующие действия:

- участковый уполномоченный полиции потребовал от гражда¬нина Никонова прекратить действия, нарушающие общественный порядок;

- Карцева доставлена сотрудниками полиции в вендиспансер на медицинское освидетельствование;

- работники ГИБДД запретили движение по улице Южной на про¬тяжении трех кварталов в связи с обрывом токонесущего провода;

- городская администрация обязала Коннова в трехдневный срок снести самовольно построенный им гараж;

- угрожая физической расправой, Васильев потребовал от Петрова уплаты долга.

Определите правовую природу каждой из указанных мер. Выделите среди них меры административного принуждения. Укажите, к какому виду они относятся

Відповідь:

Людина-це жива істота з притаманними їй загальними рисами, що властиві людському роду; істота соціальна, яка розкриває свої сутнісні риси саме в колективі, у процесі спілкування.

Індивід – це окремо взятий представник людського роду із властивими йому неповторними індивідуальними рисами.

Громадянин-особа яка має громадянство; житель певної території держави або країни. Ця приналежність є формально юридично оформленою.

Особа - це істота, наприклад людина, яка має певні здібності або атрибути, що становлять індивідуальність, яка у свою чергу визначається по-різному різними авторами в різних дисциплінах та різними культурами в різні часи і місця.

Особистість- – це найвищий ступінь духовного розвитку людини, що являє собою стійку сукупність соціально вагомих якостей, які характеризують індивіда як унікальну суб'єктивність, здатну освоювати і змінювати світ.

Пояснення: