Варіант №3 ііі рівень (1,5 ) 9. визначте, у яких із зазначених випадків є виявлення влади та види цієї влади: адміністративно-примусова духовно-інформаційна політичної влади соціальна влада економічна влада троє дев’ятикласників домовилися піти після уроків у кінотеатр; поліція зупинила порушника правил дорожнього руху й оформила протокол; верховна рада україни прийняла новий закон; учениця 9 класу подарувала подрузі книжку на день народження; священик звернувся до своїх прихожан із закликом утриматися від уживання м’ясних страв під час посту; директор підприємства видав наказ про перенесення вихідного дня; у завданні 10 потрібно проаналізувати (прокоментувати)статтю законодавчого акта за запитаннями 10. закон україни «про охорону праці» стаття 11. охорона праці неповнолітніх не допускається залучення неповнолітніх до праці на важких роботах і на роботах із шкідливими або небезпечними умовами праці, на підземних роботах, до нічних, надурочних робіт та робіт у вихідні дні, а також до підіймання і переміщення речей, маса яких перевищує встановлені для них граничні норми, відповідно до переліку важких робіт і робіт із шкідливими і небезпечними умовами праці, граничних норм підіймання і переміщення важких речей, що затверджуються центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров’я. неповнолітні приймаються на роботу лише після попереднього медичного огляду. звільнення працівників віком до 18 років з ініціативи власника допускається тільки за згодою районної (міської) комісії у справах неповнолітніх. вік, з якого допускається прийняття на роботу, тривалість робочого часу, відпусток та деякі інші умови праці неповнолітніх визначаються законом. 1. чому окремі види робочого часу заборонені для неповнолітніх? 2. вкажіть норми робочого часу і тривалість відпусток неповнолітніх. вік тривалість робочого часу під час канікул тривалість робочого часу під час навчання тривалість відпусток 16-18 років 14-16 років у завданні 11 потрібно розв’язати правову ситуацію за запитаннями 11. проаналізуйте правову ситуацію денис (15 років), артем (14 років) та його брат артур (12 років) прогулювалися неподалік залізничної колії, вирішили розважитись і пошкодили залізничний насип колії, відтак під шпалами утворилася порожнина. їх метушню помітив працівник залізниці, викликав поліцію та повідомив диспетчера про аварійний стан колії. невдовзі хлопців було затримано. а чи буде притягнуто підлітків до кримінальної відповідальності за ст. 277 кку? б як змінилось би розв’язання ситуації, якби пошкодження не було помічено вчасно і трапилася аварія поїзда? в визначте міру відповідальності кожного із хлопців у зміненому варіанті і.
Позиция: Я считаю что в современном мире суд присяжных необходим
Обоснование: если раньше судью и прокурора можно было уговорить закрыть глаза на имеющиеся факты быть доказанными но непроверенными суд присяжных состоит из непричастных к делу людей
Пример: бизнесмен обвиняется в мошенничестве в особо крупных размерах не нанес заслуженного наказания так как адвокат является его родственником уговоря судью при взятки вынести смягчающий приговор
Следствия: а если бы был назначен суд с независимым присяжными они бы подали оптимизацию по вновь открывшимся обстоятельствам и заставили прокурора провести независимое расследование
Объяснение:
Как то так что-ли)))
1)Основные экологические права граждан РФ перечислены в ст. 42 Конституции РФ: каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением.
2) Экологическое право основано как на общих принципах российского права, так и на принципах данной отрасли (отраслевых). Общими принципами, определяющими сущность права в целом, являются принципы: социальной справедливости и социальной свободы; равноправия (равенства перед законом).
3)
Федеральный закон определяет основы правовой государственной политики в области охраны окружающей среды, позволяющие решать социально-экономические задачи, сохранять благоприятную окружающую среду для жизни и деятельности населения Российской Федерации. Федеральный закон регулирует отношения общества и природы в сфере хозяйственной деятельности, воздействующей на природную среду.
Федеральный закон определяет права человека на благоприятную среду, но и устанавливает обязанности каждого гражданина, сохранять природу и природные богатства, которые являются неотъемлемой частью окружающей среды. Федеральный закон устанавливает перечень природоохранных объектов, в том числе почвы, околоземное космическое пространство и озоновый слой. Обязывает все объекты независимо от формы собственности проводить оценку будущего воздействия на окружающую среду на стадии проектирования и планирования.
устанавливает материальную ответственность за негативное воздействие на окружающую среду, связанное с выбросами в атмосферу загрязняющих веществ, со сбросом в водные объекты, с загрязнением почвы, с размещением отходов производства, с физическим воздействием в виде шума, тепла, электромагнитных волн.