1. 1.Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) пирог более вкуснее
2) с шестьюстами страницами
3) забавный шимпанзе
4) для обоих сестёр
2. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) река более глубокая
2) о пятистах книгах
3) забавное кенгуру
4) на ихней территории
3. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) много облаков
2) пара ботинок
3) много советываю
4) с двухсот бойцами
4. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) мокла под дождём
2) косвенных падежов
3) ложи на парту
4) здоровые дёсны
5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) ихние письма
2) в обоих руках
3) до тысяча девятьсот пятого года
4) уважаемые директора
6. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) к две тысячи пятому году
2) жгёт костер
3) пачка макарон
4) фильм наиболее интереснее
7. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) опытные тренера
2) менее значительный
3) в две тысячи пятом году
4) ехай домой
8. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) конфликт более глубочайший
2) ляжьте на пол
3) опытные шофёры
4) в трехстах метрах
9. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) попробоваем
2) килограмм яблок
3) семидесятью наисложнейший
10. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
1) семьюдесятью процентами
2) более резкое движение
3) длиньше
4) спелых абрикос
Сергей Петрович Алексеев любит отечественную историю и часто пишет о войне, о подвигах солдат. Наиболее известен его рассказ " Все здесь" Герой - артиллерист( имя его почти не упоминается) сражается, выполняя приказ и отстаивая кусочек своей земли. Он - один из многих, кто так поступал, воюя на подступах к Севастополю. Он - герой.
“Никто не ушел, все здесь”, - докладывает матрос появившимся командирам, хотя уже давным - давно остался один на один с врагом. Никто из его однополчан не сбежал, не сдался в плен, а погиб в бою. Он тут же взял ситуацию в свои руки, не стал терять время для доклада вышестоящим, а точно наносил удар за ударом,точно зная, что только от его умения зависит итог боя. Матрос воевал за себя и за того парня, который уже не мог стрелять. Он отвечал за тех, кто безвременно ушел, за их поступки ( совершенные и несовершенные) на этой войне. Уметь выполнить приказ - сие не мало. И наш герой отстрелялся, выжил и стал победителем.