1. Что изучает синтаксис?

2. Чем различаются предложения и словосочетания?

3. Что называется словосочетанием?

4. На какие типы делятся словосочетания?

5. Что такое парадигма словосочетания?

6. Что такое схема словосочетания? Какие структурные признаки словосочетаний должна отражать схема словосочетаний?

7. Что называется грамматическим значением словосочетания? Какие типы грамматических значений словосочетаний выделяются?

8. Какие связи слов выделяются в словосочетаниях?

9. Что лежит в основе деления словосочетаний на синтаксически свободные и несвободные.Назовите типы синтаксически несвободных (цельных) словосочетаний?

10. В чем различие между и сложными словосочетаниями? Какие словосочетания вычленяются из предложения в качестве сложных?

как только в городе сойдет снег , мы с мамой пойдем в магазин одежды.

когда я приезжаю в город Шымкент, я не могу налюбоваться на местные достопримечательности.

когда я подъехал к центру города, я увидел своих друзей и пошел гулять с ними.

никогда не следует возвращаться туда, где вы чувствуете себя не в своей тарелке.

пока я читала книгу, мама пришла с магазина и купила мне много еды.

с тех пор как мы переехали в город, я не могу найти себе хороших друзей.

прежде чем рассказать о городе, надо там побывать, что бы прочувствовать атмосферу города и его достопримечательности.

там, где раньше был сквер, сейчас стоит торговый центр.

наш город расположен там, где раньше был большой сад.

Объяснение:

Каждый язык неизменно осваивает новые слова. Это нормальный процесс. Когда же слово только появилось в языке и только усваивается носителями речи оно и становится неологизмом. Проще говоря, неологизм — это абсолютно новые слова и лексемы для конкретно взятого исторического периода. Возникновение неологизмов в русском языке тесно связано с научно-техническим прогрессом и общественными явлениями. Приведем несколько примеров. В середине 18 века в России жил и осваивал научные теории на практике М.В. Ломоносов. Этот ученый довольно часто апеллировал такими словами как кислород, градусник, созвездие, термометр, давление и т.д. Эти же слова постепенно стали употреблять и другие ученые. На тот момент все эти научные термины были неологизмами. Спустя некоторое количество времени они прочно вошли в народ и стали понятны большей части населения.
Другой пример — становление эпохи СССР в начале 20 века. Именно тогда в речь советского человека стали проникать такие понятия как колхоз, самиздат, партия, коммунизм.
Образование неологизмов намного активнее происходит в периоды нестабильности общества, смены его структуры, а также в связи с появлением технических новинок в быту обычных людей. Последнее столетие характеризуется бурным развитием техники, одновременно с которым происходят коренные изменения в структуре общества и взаимоотношениях людей. Постоянно возникающие новые профессии, новые предметы и понятия требуют для себя новых названий.