1)КАКОЙ ОБЩЕЙ ТЕМОЙТ ОБЪЕДИНЕНЫ ОБА ТЕКСТА?ЗАПИШИТЕ
2) ОПРЕДЕЛИТЕ ЖАНРЫ ОБОИХ ТЕКСТОВ.
3)СФОРМИРУЙТЕ ЗАПИШИТЕ МЫСЛЬ ТЕКСТА А.

ВЫПИШИ ИЗ ТЕКСТОВ ОДНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ. СОСТАВЬ СХЕМУ.
НАЙДИТЕ И ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА Б ПРЕДЛОЖЕНИЕ,В КОТОРОМ СРАВНИВАЕТСЯ МЛЕЧНЫЙ ПУТЬ мне очень нужно ​

Мне очень запомнился момент, когда я училась кататься на велосипеде.
Я, мама, папа и ... приехали на дачу. Было лето, тепло, солнышко ярко светило. 
Вдруг я увидела, как ... вытащил свой двухколесный велосипед и поехал кататься. У меня был только трехколесный велосипед, но я хотела покататься на двухколесном, так как мне было уже четыре года. Наконец ...  вернулся. Я попросила у него велосипед и отправилсь кататься. Первый раз, конечно, был не слишком удачный, я упала и расцарапала себе коленку. Но я не остановилась! Вот и второй, и третий раз, но они тоже не получились...
Но вдруг я поехала! Я была так счастлива! У меня весь день было отличное настроение. Это был неповторимый момент в моей жизни.
  

Притча-это повествование о реальных событиях, происходивших во все времена. Притчи передавались из уст в уста. Люди из разных стран мира при принятии ответственных решений искали ответ в притчах, дошедших до наших дней.
В притчах описаны истории, которые происходят с нами в повседневной жизни, и многие события, описанные в притчах, очень схожи с нашими. Притча учит смотреть на вещи трезво и поступать мудро.
Мудрость древних философов до сих пор поражает своей простотой. Мы часто в повседневной жизни критикуем других людей, а то, что нам не нравится-есть в нас самих. И именно притчи учат нас находить в себе качества, раздражающие в других людях.