1) Мальчики стали дёргать щуку за хвост, и Арсений Романович начала читать наставление о том, почему нельзя класть палец щуке в рот, даже если она сонная. 2) Когда рассвело, туман ещё не рассеялся; он был так густ, что в пяти шагах силуэт человека почти исчезал в молочно-белой тьме. Нужно подчеркнуть грамматические основы, пронумеровать части, раасставить скобки и стрелки и написать, какая связь между 1и 2 предл, 2 и 3 и т.д
ответ:Мальчики стали дёргать щуку за хвост, и Арсений Романович начал читать наставление о том, почему нельзя класть палец щуке в рот, даже если она сонная.
[ -=], и [-=], (почему=), (если-=).
Объяснение: