1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного учёного В. П. Морозова: «Восклицательные предложения всегда несут эмоциональную нагрузку». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами В. П. Морозова. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём . Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Лето – прекрасная пора, особенно, когда его проводишь с друзьями! Каждый день ты находишься на природе: ходишь в походы, встречаешь рассветы и провожаешь закаты.

«Гаснет вечер, солнце скрылось…
Лишь закат краснеет. .
Счастлив тот, кому зарею
Теплый ветер веет… »
И. Бунин

Об одном таком закате я хочу рассказать.
Однажды вечером с друзьями мы решили погулять. Погода была просто отличная! Мы гуляли по улицам нашего поселка и незаметно оказались на самой его окраине, где почти нет дорог, а только огромное поле и лес.
В этот вечер небо было чистое, без туч, лишь вдали виднелись перистые облака.
С друзьями мы решили остаться и посмотреть на золотой лес. Так как дело было ближе к осени, все деревья были одеты в золотой наряд. Мы стояли и любовались красотой уходящего летнего пейзажа.

Текст-1 слог 5 букв,5 звуков
т-[т']-согл.,мягк.,парн.,глух.
е-[э]-гласн.,уд.
к-[к]-согл.,парн.,глух.,тв.
с-[с]-согл.,парн.,глух.,тв.
т-[т]-согл.,парн.,глух.,тв.
(поставь ударение на е)

Слушать-2 слога.,7букв.,6 звуков.
с-[с]-согл.,тв.,парн.,глух.
л-[л]-согл.,сон.,тв.
у-[у]-гл.,уд.
ш-[ш]-согл.,парн.,глух.,тв.
а-[а]-гл.,безуд.
т-[т']-согл.,парн.,глух.,мягк.
ь-[-]-
(поставь ударение на у)

Справка-2 слога.,7 букв.,7 звуков.
с-[с]-согл.,парн.,глух.,тв.
п-[п]-согл.,парн.,глух.,тв.
р-[р]-согл.,сон.,тв.
а-[а]-гл.,уд.
в-[ф]-согл.,парн.,глух.,тв.
к-[к]-согл.,парн.,глух.,тв.
а-[а]-гл.,безуд.
(ударение поставь на первую а)

Читать-2 слога.,6 букв.,5 звуков.
ч-[ч']-согл.,мягк.,непарн.,глух.
и-[и]-гл.,безуд.
т-[т]-согл.,глух.,парн.,тв.
а-[а]-гл.,уд.
т-[т']-согл.,мягк.,парн.,глух.
ь-[-]-
(поставь ударение на а)

Тетрадь-2 слога.,7 букв.,6 звуков.
т-[т']-согл.,парн.,мягк.,глух.
е-[и]-гл.,безуд.
т-[т]-согл.,парн.,тв.,глух.
р-[р]-согл.,сон.,тв.
а-[а]-гл.,уд.
д-[д']-согл.,парн.,мягк.,зв.
ь-[-]-
(ударение поставь на а)