1.Найдите слово с неверной ударной гласной:
А. звонИт;
Б. квартАл;
В. киломЕтр;
Г. пОртфель;
2.Найдите слово в котором нет звука [с]:
А. здесь;
Б. силуэт;
В. сбросил;
Г. песчаный;
3. Укажите слово с не произносимой согласной в корне:
А. коллекция;
Б. баскетбол;
В. праздник;
Г. косьба
4. Найдите строку,где есть слово выподающее из ряда:
А. радость,грустный ,счастливый.
Б. росток,полагать,вагон.
В. растение,прилагательное,соберу
Г. лестной,колосок,плодовой.
5. Укажите,какой раздел науки о языке изучает словосочетание и предложение:
А. синтаксис
Б. пунктуация
В. морфемика
Г. фонетика
6. Найдите среди данных морфем ту,которая образует формы слова:
А. приставка
Б. окончяния
В. суффикс
Г. корень
7. найдите строку, где во всех данных словах на месте пропуска пишется буква Е:
А. гр...бной суп,он бега..т, любоваться солнц..м
Б. у кормуш..к, на передн..й стенк..,в арми..
В. в син..м неб..,з..мляной вал,выт..реть ст..клягный стол
Г. с первой учительниц..й, вес..нним утром,зап..рать дверь.
8. Найдите глагол в котором перед суффиксом -л- в времени пишется буква -Я-:
А. вылет..л
Б. посеш..л
В. увид..л
Г. посе..л
9. В каком варианте ответа во всех словах будет после буквы -Ц- должна быть буква -Ы-:
А. ц..ркуль,делегац..я,молодц..
Б. лисиц..н,ц..трусовые, умницы
В. операц..я,ц..клон,ц..нк
Г. куриц..й,огурц..,ц..ган
10. Найдите строку, в которой все слова являются исключениями:
А. росток, цыплёнок, шов
Б. изложение,зерновой, хризантема
В. выросла,выбирать, жёлтый
Г. желтеть,гусеницы,футбол
11. Укажите слова,которые являются,антонимами
А. метель-пурга
Б. подогреть-остудить
В. строевой лес-строевой командир
Г. алфавит-взбука.
12. Найдите предложение, где знаки препинантя выполняют роль выделения:
(Знаки препенания не поставлены)
А. в тайге водятся волки медведи и рыси
Б. с середины лета до поздней осени в лесах стоит гребная пора
В. "Что царевич ты не весил?"
Г. наступило утро и взошло солнце
13. Ууажите ряд,в котором пропущены буквы -Ь- или -Ъ- соответствуют следующей цепочке : Ъ-Ь-Ь-Ъ
А. комп..ютер, сер..ёзный,с..едобный,под..ехать
Б. будет уяит..ся, об..ём кос..ба
В. сем..я,спряч..ся,с..ел,друз..я
Г. об..явление, слышиш..,молодёж..,необ..ятный.
14. Укажите предложение с прямой речью (Знаки препинания не раставлены):
А. Берёзы тополя и осины переговаривались первыми зелёными листочками
Б. Сидит приговаривает
ловись рыбка большая и маленькая.
В. Белым покрыыалом лежит снег на полях
Г. В светлой глади озера отражались кусты пцицы небо
15. Найдите грамматическую основу преднлжения:
В нашем саду по веткам на деревьях расселись красно грудые снегири.
А. расселись снегири
Б. расселись по деревьям
В. расселись в саду
Г. расселись по веткам
ответ:Арсанукаев Шайхин « Тимуран тур» повестан буха т1ехь сочинени
«Тимуран тур» произведенин чулацаман бухе бехкинарш Нохчийчохь XIV бIешо чекхдолучу XV бIешо долалучу муьрехь лаьттина исторически хиламаш бу. Автора шена хьалха хIоттийна Iалашо АстагI Тимаран а, нохчийн а вовшашна дуьхь-дуьхьал латтар гайтар хилла ца Iа, цо кхузахь гайтина Нохчийчуьра хIетахьлера политикин а, Iер-дахаран а хьелаш, юкъараллин дIахIоттаман башхаллаш, луларчу къаьмнашца хилла юкъаметтигаш, хIетахьлерчу къизачу хенахь даьхначу адамийн синкхетам, амалш, дуьнене хьежамаш».
1395 шарахь Нохчийчу кхочу Астаг1 Тимаран доккха эскар.. Цул т1аьхьа Тимар ерриге а Дег1астанехула чекхволу. Шина шарахь сов олалла до Астаг1 Тимара Къилбседа Кавказехь. Оцу муьрехь нохчаша а, кхечу къаьмнаша а хаддаза дуьхьало йо Шина шарахь сов олалла до Астаг1 Тимара Къилбседа Кавказехь.
АстагI Тимаран васт кхуллуш, цуьнан дар-лелар а довзийта, автора дуьххьара гойту цуьнан куц-кеп:
Шуьйра белш. Лекха хьаж.
Мара бу виэда.
Юьхь – малхо, мохо а
ЦIестан бос белла.
БIаьргаш чохь-къизалла,
ХIилла а къиэда,
Маж, меккхий нилха ду,
Дерриг сирделла…
КхидIа повесть йоьшуш Тимаран къамелашкахь вайна го цуьнан къизалла, ямартло, хIилла. Ша-шех тоам бина, бIаьрг буьзна, адаман дахар а, сатийсамаш а цхьана а хIуманан меха ца хетачу цо цхьа атта кхайкхайо адамашна кхиэл:
ТаIзар сан
Ду царна нийса:
Уггар а лекха берд,
КIорга Iин харжий,
Куьг-ког а дехкий, уьш
Бердах чукхийса –
Шен ирс дерг, тIулгаш тIе
Кхетта, ву ваьржар!..
Повестан шолгIачу декъехь бевза вайна мехкан къонахий: БорзабIаьрг, Аьрзу, Анас, илланча Айтамир. Уьш бу доьналлех а, стогаллех а буьзна, хьекъалца а, собарца а кхечарех къаьстина, халкъо къобалбина нах.
Ишттачу къонахаша хIинццалц схьа, даржа ца доржуьйтуш, иэшна кIел ца соцуьйтуш, лардеш схьадалийна вайн нохчийн халкъ.
Амма оцу вай дагардинчу васташна юкъахь коьртаниг хилла дIахIутту илланчин Айтамиран васт. Хууш ду, массо а заманахь муьлххачу а халкъана сийлахь а, веза а хилла илланча, дешан говзанча.
Къеначу илланчас нахе дешдолу къамел а ду кIорггера чулацам болуш. Муха лан деза ярташ, шахьарш, хьаннаш ягор, ялташ говрийн бергашца хьешар, дайн кешнаш сийсаздеш гар – иштта хаттарш хIиттадо цо халкъана хьалха.
Арсанукаев Шайхин «Тимуран тур» цIе йолу повесть, исбаьхьаллин говзар хилла ца Iаш, нохчийн историх а, юкъараллин дIахIоттамах а язйина ю
Объяснение:
С солнечного света можно освещать помещение в дневное время суток. Солнечная энергия широко используется как для нагрева воды, так и для производства электроэнергии. В настоящее время применяются солнечные батареи, обеспечивающие нас электричеством и работающие на солнечной энергии. Плюсы и минусы солнечной энергии: Плюсы: Солнечная энергетика не загрязняет ни воды, ни воздуха, потому что нет никакой реакции в результате сжигания топлива. Солнечная энергия может использоваться очень эффективно для практических применений, таких как отопление и освещение. Минусы: Солнечная энергетика не производит энергию, если солнце не светит. Солнечные электростанции могут быть очень дорогими. / Надеюсь Не копировала!
Объяснение: