1.Определи, что из перечисленного является текстом, а что — предложением.
1. Дом Пушкиных дышал стихами! О стихах говорили, стихи читали, стихи сочиняли. В стихах нуждались, как в светском остроумном разговоре.
2. Не оплакивай, смертный, вчерашних потерь,
Дел сегодняшних завтрашней меркой не мерь,
Ни былой, ни грядущей минуте не верь,
Верь минуте текущей — будь счастлив теперь!
Омар Хаям.
3. Михаил подошёл к книжной полке и нашёл интересующую его книгу. —
2.Определи доминирующий тип текста.
Один только человек принадлежал нашему обществу, не будучи военным. Ему было около тридцати пяти лет, и мы за то почитали его стариком. Опытность давала ему перед нами многие преимущества; к тому же его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы. Какая-то таинственность окружала его судьбу; он казался русским, а носил иностранное имя. Некогда он служил в гусарах, и даже счастливо; никто не знал причины, побудившей его выйти в отставку и поселиться в бедном местечке, где жил он вместе и бедно и расточительно: ходил вечно пешком, в изношенном чёрном сертуке, а держал открытый стол для всех офицеров нашего полка (А. Пушкин)
В сенях у Панкрата жила сорока. Она не спала от холода, сидела на хомуте — подслушивала. Потом она боком, озираясь, поскакала к щели под дверью. Выскочила наружу, прыгнула на перильца и полетела прямо на юг. Сорока была. Никто её не видел, только лисица в осиновом яру высунула морду из норы, повела носом, заметила, как тёмной тенью пронеслась по небу сорока, шарахнулась обратно в нору и долго сидела, почёсываясь и соображая: куда ж это в такую страшную ночь подалась сорока?
«Тёплый хлеб» К. Паустовский
3.Определи стиль текста. Реши орфографические и пунктуационные задачи.
Международная академия музыки Елены Образцовой для российских и зарубежных певцов откроет?ся в Санкт-Петербурге в 2015 году.
Сейчас ремонт в здании на Невском предоставленном для будущей академии практически завершён. Академия Образцовой расположит?ся на внутренней те(р,рр)итории Гостиного Двора. Сейчас там ведут?ся (ремонтно)реставрационные работы.
У академии есть предварительная договоренность о сотруднич_стве с представителями мировой оперной сцены: Миреллой Френи, Ренатой Скотто, Монсеррат Кабалье, Хуаном Понсом. Сообщается, что Иосиф Кобзон выразил готовность вести в академии мастерскую эстрадного пения.
4.Выпиши из фрагментов стихотворений С. Есенина «необычные» словосочетания. Записывай их в той форме, что и в стихотворении, порядок слов не меняй.
Пример:
«Словно я весенней гулкой ранью на розовом коне» —
гулкой ранью, на розовом коне.
Курит облаком болото,
Гарь в небесном коромысле —
Там с утра над церковными главами
Голубеет небесный песок,
И звенит придорожными травами
От озёр водяной ветерок —
Жила-была буква х. Она была очень веселая и всегда и везде смеялась: «ха-ха-ха».
Пошла она однажды гулять и увидела яркую бабочку, сидящую на красивом цветке.
«Ха-ха-ха» - крикнула им буква х.
Бабочка в ответ помахала букве крылышками.
Вдруг подул сильных ветер, стебелек цветка наклонился и поломался.
«Ха-ха-ха» - снова засмеялась буква х.
Бабочка посмотрела на нее и сказала: «Почему же ты смеешься, ведь цветок поломался, и он никогда не будет таким красивым, как прежде». Бабочка улетела.
А буква Х подумала-подумала, и сказала: «ох-ох-ох».
Буква Х осталась такой же веселой и жизнерадостной, как и была. Но теперь, когда рядом с ней происходило какое-то грустное событие, она уже не смеялась, а говорила «ох-ох-ох».
1. Свидригайлов появляется в романе, как своего рода двойник Раскольникова.
2. Белинский определяет "Евгения Онегина" Пушкина как роман исторический, хотя в нем нет ни одного исторического лица.
3. Звезды ночи, как обвинительные очи, за ним насмешливо глядят.
4. Косой дождь, гонимый сильным ветром лил как из ведра.
5. Я отвечал ему как мог.
6. Как демон коварна и зла.
7. хлеб сделался как камень.
8.Ты обращаешься со мной как с больной или ребенком.
9.Оленин смотрел на Ванюшку только как на слугу.
10Пруд, местами как сталь, сверкал на солнце.
11Внизу как зеркало, стальное синеют озера струи.