1. Прочитайте текст 2 раза. 2. Определите тип и стиль текста. Аргументируйте свой
ответ
3. Озаглавьте текст. Составьте сложный план текста
Абай Кунанбаев казахский поэт-просветитель, общественный
деятель, родоначальник новой письменной казахской
литературы, композитор. Родился в семье крупного феодала
Кунанбая Ускенбаева. Учился в Семипалатинске в медресе,
одновременно посещал рус. школуон изучил арабский,
персидский и другие вост. языки.
Семья Абая была потомственно аристократической, и дед
(Оскенбай) и прадед (Иргизбай) главенствовали в своем роду в
качестве правителей и биев. Ему повезло в смысле семейного
уюта и домашнего воспитания, поскольку и мать Улжан и
бабушка Зере были чрезвычайно обаятельными и одаренными
натурами. Именно с легкой руки матери данное отцом имя
"Ибрагим" было заменено ласкательным "Абай", что означает
"осмотрительный, вдумчивый". Под этим именем он прожил всю
свою жизнь и вошел в историю.
Он призывал к широкому, всестороннему образованию. Он
выступал против зубрёжки, муштры и палочной дисциплины,
требовал сознательного усвоения знаний, сознательной
дисциплины. Чтобы обучение было успешным, Абай предлагал
сначала обучать детей родному языку, обучать действитель-
ным научным знаниям, а потом уже приступать к обучению
другим языкам,
О чем бы ни писал Абай, он неизменно проявлял себя как​

Упражнение 1:

1) Легкое облако пыли, взвившееся шагах в пяти от меня, привлекло мое внимание.

2) Трава, сгибаемая ударами ветра, ложилась на землю.

3) Белый колоссальный ствол  березы, лишенный верхушки, отломленной бурей или грозой, подымался из этой  зеленой гущи.

4) Солнце, обливающее мягкой теплотой оттаявшую землю, грело как-то  празднично.

5) Маленькие игривые волны, рождаемые ласковым дыханьем ветра, тихо  бились о берег.

6) По пыльной дороге, ведущей к садам, тянулись скрипучие арбы/телеги, наполненные виноградом.

7) На ручей, рябой и пестрый, за листком летит  листок.

8) Перед глазами ехавших расстилалась широкая, бесконечная равнина,  пересеченная цепью холмов.

9) У заборов росли липы, бросавшие теперь, при луне , широкую тень.

Упражнение 2:

1) Несколько успокоенный, я отправился к себе в квартиру.

2) Она высокая, красивая,  стройная казалась теперь рядом с ним очень здоровой и нарядной.

3) Погруженный в  раздумье, я вышел из кабинета по узкому коридору и снова очутился на  заводском дворе.

4) Охваченный охотничьим волнением, я побежал сквозь густой кустарник.

5) Убаюканный сладкими надеждами, он час спустя крепко спал.

6) Мы , измученные, грязные, мокрые, достигли берега.

7) Подавленный тоской, подгоняемый  ветром, я брел по улицам.

8) Уверенный в привязанности своей дочери, он /Троекуров/  не мог добиться от нее доверенности.

9) Привыкший к победам, он и тут скоро достиг  своей цели.

10) Он повернулся и ушел, а я, растерянный, остался рядом с девочкой в  пустой жаркой степи.

Объяснение:

Удачи)

Жил-был сирота Тимошка. Взяли его к себе злые люди. Тимошка много на них работал за кусок хлеба. Он сеял пшеницу, а осенью собирал урожай, ходил в лес за ягодами и грибами, ловил на реке рыбу.

Вот как-то в очередной раз послали его хозяева в лес за грибами. Взял он корзину и пошел. Когда он набрал целую корзину грибов, вдруг увидел, недалеко от поляны, в траве большой, красивый гриб-боровик. Только хотел сорвать его Тимошка, а гриб с ним заговорил. Он попросил мальчика не срывать его, за что боровик его отблагодарит. Мальчик согласился, а гриб хлопнул в ладоши, и случилось чудо.

Тимошка оказался в новом доме, а рядом с ним его добрые и заботливые родители.

Объяснение: